气体摩尔体积学案(含答案).doc

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1、第一章第二节化学计量在实验中的应用(第二课时)气体摩尔体积【知识梳理】一、物质体积的影响因素决定物质体积大小因素有  粒子大小 、  粒子数目 和   粒子间的距离  。二、气体摩尔体积1、    单位物质的量的气体  所占的体积叫气体摩尔体积,气体摩尔体积的符号为   Vm  ,常用的单位有    L·mol-1   ;气体摩尔体积与气体的体积(V)、气体的物质的量(n)之间的关系是     。2、在标准状况下,气体的摩尔体积约是 22.4L·mol-1 。这个体积是在特定的条件下的气体摩尔体积。由它可求一定量

2、的气体在标准状况下的体积。3、有关气体体积的重要规律在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同的数目的粒子。【知识探究】一、物质体积的影响因素科学探究:1.观察电解水实验:O2和H2体积之比约为:1:2计算电解1.8g水时,O2和H2的物质的量之比为:1:2结论1:气体体积比等于物质的量之比2.在0℃、101KPa下,计算表中1mol微粒的体积微粒摩尔质量密度体积Fe56g/mol7.8g/cm37.18cm3Al27g/mol2.7g/cm310cm3H2O18g/mol1g/cm318cm3H2SO4

3、98g/mol1.83g/cm353.56cm3H22g/mol0.0899g/L22.3LO232g/mol1.429g/L22.4L从表中观察,1mol固体、1mol液体、1mol气体的体积在相同的温度和压强有何规律呢?①1mol固体体积最小,气体体积最大;②1mol气体体积近似相等。结论2:相同条件下,1mol不同气体的体积相等1mol不同液体、固体的体积不等合理解释结论:1.影响物质体积的因素:粒子数目、粒子大小、粒子间距2.解释上述结论2:对于1mol物质而言,粒子数目确定,若为固态或液态物质,体积取决

4、于粒子大小若为气态物质,体积取决于粒子间距离原因:气态物质粒子间距离远大于粒子大小,1mol气体的体积主要取决于粒子间距离二、气体摩尔体积的应用例1:含分子数为3.01×1024的氧气,在标准状况下的体积为多少?其质量是多少?112L;160g例2.标准状况下,下列物质体积最大的是(D)所含分子数最多的是(D)A.64gSO2B.6.02×1023个CO2C44.8LHClD.6gH2分析上题,你有何结论?同温、同压下,气体体积比等于粒子数之比填空:(1)同温、同压下,相同物质的量的任何气体所占的体积  相同  

5、,所含的分子数 相同   。(2)同温、同压下,分子数相同的气体,占有的体积一定  相同   。(3)同温、同压下,气体的体积越大,所含的分子数(或物质的量)  越大  归纳:阿伏伽德罗定律及推论定律:同温同压,相同体积的任何气体具有相同数目的分子推论:1.同温、同压下,V1/V2=N1/N2=n1/n22.同温、同体积下,p1/p2=n1/n2=N1/N23.同温、同压下,ρ1/ρ2=M1/M2例3.两个体积相同的容器,一个盛有NO,另一个盛有N1和O1,在同温、同压下,两个容器内的气体一定具有相同的(C)A.

6、原子总数B.质子总数C分子总数D.质量例4.关于同温、同压下等体积的N2O和CO2的叙述:①质量相同②碳原子数与氮原子数相等③所含分子数相等④所含质子总数相等,其中正确的是(D)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【知识落实】1.下列说法正确的是(  )A.标准状况下,6.02×1023个分子所占的体积约是22.4LB.0.5molH2所占的体积是11.2LC.标准状况下,1molH2O的体积为22.4LD.标准状况下,28gCO与N2的混合气体的体积约为22.4L【解析】选D。6.02×1023个分子的物质

7、的量是1mol,但此分子不一定是气体,故在标准状况下的体积不一定是22.4L,A项错误;B项中未指明气体所处的状况,所以此气体体积不一定是11.2L,B项错误;H2O在标准状况下不是气体,所以1molH2O的体积不是22.4L,C项错误;N2和CO的摩尔质量都是28g·mol-1,所以28gN2和CO的混合气体的物质的量是1mol,在标准状况下的体积约为22.4L,D项正确。2.下列说法中不正确的是(  )A.HCl的相对分子质量与6.02×1023个HCl分子的质量(以g为单位)在数值上相等B.6.02×102

8、3个氮分子和6.02×1023个氢分子的质量比等于14∶1C.32g氧气所含的原子数目为2×6.02×1023D.常温常压下,0.5×6.02×1023个一氧化碳分子所占体积是11.2L【解析】选D.摩尔质量在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量,也等于该物质所含6.02×1023个粒子的质量,A正确;相同数目的两种分子的质量比应等于其相对分子质量比,B正确;O2

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