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时间:2020-04-01
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1、《爸爸的花儿落了》自主学习导学单江苏省运河初级中学杜晓红一、学习指南1.课题名称:人教版七年级下册语文《爸爸的花儿落了》2.达成目标:1.理解“花”的象征意义及其在全文中的作用。2.理解标题“爸爸的花儿落了”的双关含义。3.体悟作者情感,把握文章主题。3.学习方法建议:在微课的指导下,结合导学案,读思结合,自主完成。二、学习任务通过观看教学录像,完成下列学习任务:1.在文中找出写花儿的内容,把它标画下来。理解“花”的象征意和它在结构中的作用。2.理解标题的双关含义,掌握拟题的技巧。3.在学习课文的过程中,能够体会作者的思想感情,把握文章主题。三、自主检测1.“花”
2、在全文出现过几次?它在结构中起什么作用?2.文中的花仅仅是指夹竹桃吗?课文题目有什么丰富含义?3.虽然“爸爸的花儿落了”,但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解,这种说法对吗?为什么?表现了作者怎样的思想感情?4.虽然“爸爸的花儿落了”,但是却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解,这种说法对吗?为什么?四、自主检测答案1.“花”在文中出现了三次,以“花”开头,以“花”结尾,中间也多次提到花。“花”是文章的线索,在结构中起着连接全文、贯穿全文的作用。2.不是,这里运用了象征的手法,花是爸爸的象征。标题运用了一语双关的手法,一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落,二是象征天性
3、爱花的爸爸的辞世。3.对。在爸爸爱的浇灌和孕育下,虽“花落”但“果熟”,“我”的成长,“我”的坚强,是对他最好的报答。表达了作者失去父亲的痛楚与无奈,同时又深深眷恋的感情。4.对。在爸爸爱的浇灌和孕育下,虽“花落”但“果熟”,“我”的成长,“我”的坚强,是对他最好的报答。
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