《伤仲永》学习寓理于事，就事说理的写法.doc

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1、《伤仲永》学习寓理于事，就事说理的写法　　　本文在写作上有两大特点，一是叙事时注重寓理于事，文章先叙述了方仲永从幼年时天资过人到长大后“泯然众人”的变化过程，点明才能衰竭的原因是“不使学”，寓作者的观点于自然、平实的叙事中，寓有普遍鉴戒意义的道理于具体事例中，发人深省，二是即事说理，作者不满足于用自己所“闻”、所“见”、所“问”的故事来启发读者，进一步抒发议论，在指出方仲永“不受之人”，缺乏后天的教育、学习是其人生悲剧的根本原因后，又警示我们：人们大都不能像仲永那样天资聪颖，如再不通过后天努力学习，只怕连个普通人也做不成。这画龙点睛之笔，无异于当头棒喝，把后天教育和努

2、力学习的重要性阐发得淋漓尽致，不由得人们去深思、去警醒、去发奋。