高考语文静悟指导.doc

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1、行百里者半九十,科学指导静悟尊敬的各位领导、各位老师:大家下午好!麦子熟了,金灿灿的麦穗笑弯了腰,这是一派丰收在望的景象,但不叫丰收。怎样才算是丰收呢?把麦子收割后打下来,晒好了,放在粮仓里,颗粒归仓,寸草归垛,这才叫丰收。不知不觉中,高三的教学又到了这样关键的静悟复习阶段,记得一位专家这样说过:“科学有效的静悟复习,能使高考的成绩比平时提高10—20分。”可见科学有效的静悟是何其重要!那么何为“静悟”呢?我认为,“静”就是要使学生心静气和,回头反思,认真回顾,把握自我,心浮气躁只能坏事,不能成事;“悟”是这个阶段的目的,它代表一个层次一种境界,可以想象一个人

2、只要能悟出点什么来,也就离完美不远了。所以科学而有效的静悟可以让学生夯实基础,构建语文知识体系,全面提升语文素养。一、近几年静悟过程中存在的问题:1、静悟材料内容太多,几乎是一轮复习材料的缩本,因之多故不精,所以学生在这有限的时间内只能走马观花,蜻蜓点水,收效甚微。2、时间安排不合理。静悟时间太长,学生的应试技巧淡忘、做题速度下降;静悟时间太短,学生则无法系统回顾,无法构建知识体系,不能达到真正的悟。3、课堂效率较低。静悟的课堂,既无老师指导,又无明确课堂目标,因此部分学生无所适从,想当然的复习,导致复习不完整,还有部分学生只用眼看,不动嘴不动笔,更缺乏动脑,

3、课堂效率极其低下。4、主次不分,不能有效补弱,更不能实现有效提高。面对繁多的资料,学生也不知道该重点静悟什么,该重点提高什么,不求甚解,人云亦云。二、高三学生静悟调查问卷针对往年静悟期间出现的问题,为了更好地把握学情,提高13年静悟的针对性和实效性,我们设置并做了如下调查:1.你认为合理的静悟时间安排是(单选)()A连续一周静悟B连续两天静悟C连续三天静悟2.静悟期间的课堂你需要(单选)()A完全由自己支配B老师统一安排任务C自由支配与统一安排相结合3.你迫切需要静悟的专题是什么?(最多选两项)()A基础知识B名句默写C古文阅读D诗歌鉴赏E语言运用F现代文阅读

4、G作文4.基础知识部分最迫切静悟的小专题是什么?(最多选两项)()A字音字形B近义词辨析C成语使用D标点符号E病句5.诗歌鉴赏考方面,你最需要静悟的考点是什么?(最多选两项)()A诗歌的形象B诗歌的语言C诗歌的表达技巧D诗歌的思想感情6.你最需要静悟哪类诗歌?(最多选两项)(   )A写景抒情诗B咏物言志诗C即事感怀诗D怀古咏史诗E边塞战争诗47.你认为文言文你需要静悟的是什么?(最多选两项)()A实词B虚词C特殊句式D通假字及词类活用8.你认为语用题你需要静悟的是什么?(最多选两项)()A压缩语段B图文转换C表文转换D仿写句子E句式变换F语言表达简明连贯得体

5、9.你需要静悟的现代文阅读是什么?(最多选两项)()A散文B小说C科普文D新闻E人物传记10.你最需要静悟作文的什么?(最多选两项)()A各种话题的作文材料B尽可能多的优秀范文C各种文体的理论指导D优秀题目开头结尾11.你通过静悟最想达到的目的是什么?(最多选两项)()A查漏基础知识B熟练应用知识C构建知识体系D全面提升能力12.你对接下来的语文静悟有哪些期望或打算?这份调查问卷,主要针对两部分学生,一部分是平时学习成绩优秀的学生(为Ⅰ类学生),另一部分是比较普通的学生(为Ⅱ类学生),参与问卷调查的学生人数各100人,分别由各班认真负责的学生组成,所以具有较高

6、的信用度。下面是问卷调查的结果(各数字均为%):1234567891011ⅠⅡⅠⅡⅠⅡⅠⅡⅠⅡⅠⅡⅠⅡⅠⅡⅠⅡⅠⅡⅠⅡA10142210102412322820604632304056322676584028B4244102680725050183662525240704618442846C4842688816204032606464681626341010206242424D504616124422203044168281656367678E12123628164448F6058443640G4426通过这个结果,老师们可以发现,优秀学生和普通学生的需求基本

7、是一致的,这是咱们语文的的悲哀,也是语文难出高分的原因,但也稍有不同,如第11题除了都选D外,优秀学生再选A,而普通学生再选B。通过继续跟踪调查,优秀学生认为自己知道哪部分是弱处,需要在最后静悟阶段解决,而普通学生则认为他们很多专题都是模棱两可,所以更需要通过做题来进一步熟练。可见普通学生比优秀学生学习境界还是有差距的。再如第10题优秀学生和普通学生都首选A,但普通学生再选B,优秀学生再选D。通过继续跟踪调查,普通学生认为需要范文来背诵借鉴,而优秀学生则认为自己作文整体把握已经很好,在最后静悟阶段,只需要在作文题目开头结尾等关键地方精雕细琢,让自己的作文更精彩

8、。所以在静悟期间,我们对优秀学生和普通

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