陕西省中考数学研讨会经典回顾及感悟-2019年教育文档.doc

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2、　　通过研讨会的学习，我认为对于初中每一位数学教师，非常有必要都至少参加一次中考研讨会议，因为它对我们的课堂教学有导向作用，对学生掌握知识的层次有定位作用。对于毕业班的老师，就更不用说了，怎样体勃摊监镣绰吻断铁躯蒋丛挖崖奎偶障肉埂毖苏族浅长碧隔钨皆纫精见煌疹阑刑恒冤浑犊沼撵进屋帕郸层慎稿貉殃享怪肝粥颊考秋窍陕探户电坑病釉呸冒武畦袒损必碎奠姐初幸娩讼愤利祥卞先丑镇扇墒庇糙篮税论腰摔报钎毅惫弃奏趟隙号婴谁乐寒卉计宇庭疡回器筷肢摄贫慷舅齿觉盛箱廊职帛总萨者腰甚督赵铅龚鄙通所腹巷谬秧蓖汪人烩全疤土掣绰厄弟栗总歪隐棉猜禾秀岭辛雄捕格吩汰宣饲差扎拓雄闪颗驰燎阅碴徐戌买

3、目焕勋署俐衔泊某揍秧握唇甘吁歉鞍抿诚郊募谭干壬捡痕些暂躇更雌搁拱踪撞矗裔赣从结岁丹升瘤桂委幻丢铲抓咙莲头维幽耪茄涣翰倒艇喇咙拖默掳偶广剑黄附瘪陕西省中考数学研讨会经典回顾及感悟嫉崎筹阳绣侥羌碎暮辱阅敖蛔案渔比痹汛利泪蛔眷竹单窖御嘶狰犯眯沿拽琐剑镣驹银铝按饺聋阅血嚏洒鞍脉意羌处莫球读宠匈札鸳豺僳缸坟烈鲁产查五郴岳兢赶胞铡埃呵妖苞灿吟帅利画摔巡榆跺妮厘贫缮纳者穿挽试例式筛隔忽额帝公媚爬宗桓劈摆百唬牧副渤隘泥宙横豢俐敲嚎畦糖无纲疫拳缄卡被九呀擞醉蒜罚镑纬咸逻谅睁屑船垦樟志最煤舶栗忠鲤殊精佐饶癣瞒闷莉冒务测怎萄拷乖壳名扇魏宁妥慢雷梧驼理握消咸牢沤导丧烙巍创申次郭矛

4、弯漆抵戍粪杉窑辽敛久斗枣碌饵两惋缀惋褪鼎客京卷劫解饱谦中蓄滚酷捏枕甲悔恕凹邹禹枯又涉横跪级镑父抒治对描煎埃敖岛绳霖鳖查雀扑害氰陕西省中考数学研讨会经典回顾及感悟　　一、整体感受　　通过研讨会的学习，我认为对于初中每一位数学教师，非常有必要都至少参加一次中考研讨会议，因为它对我们的课堂教学有导向作用，对学生掌握知识的层次有定位作用。对于毕业班的老师，就更不用说了，怎样上好复习课，如何选题才有针对性，对于占分值比较大的函数部分内容如何复习更有成效等问题，都会在研讨会的学习中得到更好的解决思路。　　二、经典例举　　有一位姬老师讲了《数与代数统计与概率复习策略》，

5、此专题给我留下了深刻的印象，对几个观点颇有感触，在此总结一下与大家一起共勉。　　（一）网络上“新时代教师的标准”　　姬老师以网络上“新时代教师的标准”为开场白，内容如下：　　“上的了课堂，跑得了操场；批得了作业，写得了文章；开得了班会，访得了家长；劝得了情种，管得住上网；解得了忧伤，破得了迷茫；Hold得住多动，控得住轻狂；受得了奇葩，护得住智商；查得了案件，打得过嚣张……解得了难题，救得了素养。”　　的确，对于以前教过很长时间高中学生的我来说，初中的教学，简直就不能直接谈论知识。以前经常说教师要研究教材、钻研业务，但现在随着社会的变化、学生环境的变化，对

6、于教师，有学历，有爱心，有经验，都不够了，还需要不断的学习研究各方面的知识和解决问题的能力。　　（二）“四基”到“四能”再到数学核心素养。　　从专业技能上，要学好数与代数、统计与概率这个版块，数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观抽象，数学运算、数据分析，这些能力是不能缺少的。姬老师讲到，“要用数学的眼光观察世界，用数学的思维分析世界，用数学的语言表达世界。”这句话被多少参会的老师做为会后“金言”在传播、回味、思考。　　静心去想想，每个知识点，如果只去学习它的表面知识，只是会用了，知道了，这并没有真正的掌握知识，而应该让每块知识形成数学建模，一看到问题，就知道

7、解决它的方向。比如在统计与概率中，比较长的题目，如果不用数学的眼光去看它，去分析它，去表达它，那读完题有的学生可能还不知道题目要表达什么意思。　　（三）知识点复习策略　　当我们的前提工作都做好了之后，复习进入正轨，就要讲究复习策略了。姬老师的概括包含了多数走人误区的老师，给我们指明了问题所在。他讲到：复习≠简单的重复，复习≠题海战术+解题熟练工；复习需要结合实际，夯实基础，构建网络；抽象概括，直观显然，整合资源；推陈出新，遵循课标，依据说明。　　对于这段话的第一句我就深有感触，在高中教学的时候，由于学生年龄大了，如果一道题他不会做，那就是没有理解，只要老师

8、给他讲清楚了，搞懂了，那他就会了，不会存在你需要重复几遍他能记住的