福建省建瓯市徐墩中学九年级化学 全册核心知识 沪教版.doc

《福建省建瓯市徐墩中学九年级化学 全册核心知识 沪教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、福建省建瓯市徐墩中学九年级化学全册核心知识沪教版1、绿色粉末碱式碳酸铜(俗称铜绿)加热后①绿色粉末变成黑色，②管口出现小水滴，③生成气体能使澄清的石灰水变浑浊。Cu2(OH)2CO3加热2CuO+H2O+CO2↑2、探究面粉、葡萄糖等有机物是否含碳元素的实验方法（将它们灼烧会烧焦）第二章我们身边的物质一、空气1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝、镁带等代替）燃烧时有大量白烟生成，②冷却后，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶1/5体积。若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：

2、①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开止水夹。4P+5O2点燃2P2O52、空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。3、气体污染物有：SO2、CO、NO2，这些气体主要来自化石燃料的燃烧、工厂的废气和汽车的尾气等。空气污染的防治：减少使用化石燃料；4、捕捉空气(获得某处气体样品)的实验方法：①用一个集气瓶（或其它瓶子），装满水，到某处后，将水倒掉，盖好集气瓶即可。②用一个干瘪的气囊，到某处后撑开、扎紧口即可。③用一个注射器到某处吸取即可。二：实验室制取氧气和二氧化碳的装置图及注意事项

3、△2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑氧气二氧化碳装置及化学方程式2H2O2=====2H2O↑+O2↑MnO2A和D、EB和ECaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑B和D、E检验将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，该气体是O2将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，该气体是CO2验满将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，气体已满将燃着木条放在集气瓶口，木条熄灭，气体已满收集D：排水法E：向上排空气法E：向上排空气法注意凡是固体需要加热的反应都可以用A装置，而固体与液体不需要加热，

4、则可以用B装置三：氧气和CO2的化学性质1、有关O2的几个重要反应2Mg+O2点燃2MgO3Fe+2O2点燃Fe3O42H2+O2点燃2H2O2Cu+O2加热2CuO2、CO2——①固体称为干冰；②可溶于水，密度比空气大（只能用向上排空气法收集）。③不能燃烧不能支持燃烧；密度比空气大（因此可用于灭火）；④用途：灭火；温室作为气体肥料；干冰可用作人工降雨和致冷剂。⑤CO2溶于水生成碳酸，碳酸使石蕊变红。⑥检验它的方法见上表：Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O三、水1、水的污染来自于①工厂生产中的

5、“三废”排放，②生活污水的任意排放，③农药、化肥的不合理使用。2、预防和消除对水源的污染，采取的措施：①加强对水质的监测，②工业“三废”要经过处理后再排放，③农业上要合理（不是禁止）使用化肥和农药等。④生活污水不要任意排放。如：不用含磷洗衣粉；不向河中倾倒垃圾。3、电解水化学方程式为：2H2O通电2H2↑+O2↑实验可证明：①水是由氢元素和氧元素组成的；②在化学变化中，分子可以分成原子，而原子却不能再分。4、检验硬水和蒸馏水的方法：①分别加入肥皂水，搅拌，若泡沫很少，还形成白色垢状物，则为硬水。3用心爱心专

6、心②用玻璃棒两种液体，在酒精灯火焰上灼烧，有固体痕迹留下的是硬水；（或者分别将两种液体滴在洁净的玻璃片两处，蒸干后，玻璃片上有痕迹留下的是硬水。）5：使硬水软化的方法：①煮沸，②蒸馏。(方法①更简便，方法②更彻底)第三章物质构成的奥秘1、微粒的基本性质：物质由微粒构成；微粒在不断地运动（温度越高，微粒运动速度越快）；微粒间存在空隙（气体空隙较大，容易被压缩，固体和液体空隙较小，不容易被压缩。热胀冷缩只是微粒间空隙变大，微粒本身的大小并没有改变。）2、元素符号的意义：表示一种元素，表示这种元素的一个原子，有时

7、还表示一种单质。元素名称22Ti钛47.87元素符号质子数、核电荷数、原子序数、核外电子数相对原子质量化学式的意义：表示一种物质，表示这种物质的元素组成，表示这种物质的一个分子，表示这种物质的一个分子的原子构成。3、元素周期表的含义：如图4、地壳中元素含量由高到低排列：氧、硅、铝、铁；5、缺钙会骨质疏松，易得佝偻病；缺锌会智力低下，易得侏儒症；缺钴、铁易得贫血症；缺碘会得甲状腺疾病。第四章燃烧与燃料1、要使物质燃烧的条件：物质具有可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点。2、灭火的三种方法：将可燃物撤离燃

8、烧区域、将可燃物与氧气隔绝、降低温度到着火点以下。3、氧气充分时可燃物发生完全燃烧，C、H元素转化成H2O和CO2。燃料利用充分。氧气不充分时可燃物发生不完全燃烧，C、H元素转化成CO和C、H化合物，燃料利用不充分。4、质量守恒定律：反应前后原子种类不变，原子数目没有增减，原子质量没有变化。分子种类一定改变。5、煤的燃烧，造成①烟尘污染②SO2大量排放引起酸雨③CO2大量排放引起温室效应加剧④热电厂的热污染等。6