语文人教版九年级下册让作文语言亮起来.docx

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1、让作文语言亮起来（导学单）（学生使用）云南省楚雄北浦中学孙平授课时间：2017年6月6日授课班级：1班授课地点：楚雄北浦中学录播教室授课教师：孙平学习目标：1.了解语言的魅力，掌握润色作文语言的常用方法技巧。2.学以致用，对语言进行美化，增强作文的感染力。3.当堂进行写作训练，把润色作文语言的方法运用其中。课时：1教法：讲练法教学设计：由于学生对语言美感领悟力较弱，所以，给学生一些对比把握，再从经典名篇中选择富有表现力的语言加以赏析，增强学生的感性认识，再辅助仿写训练，最后进行扩写、描绘，逐步提升学生作文语言能力。教学过程及内容：一、创设情境，导入新课：二、自主学习：比一比：

2、哪一句描写更贴切更传神？为什么？1）A.月光如流水一般，照在这一片叶子花上。青雾升起在荷塘里。　　B.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。2）A.前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。B.前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布,在我脸上泛滥成灾了。三、合作探究，交流展示,巩固达标用什么方法可以使语言富有表现力？A.第一招：锤炼词语，使语言形神兼备。经典赏析一：从准确使用动词的角度赏析。1.小草偷偷地从草

3、里钻出来。（朱自清《春》）2.望着望着天上北归的雁阵，我会突然把手边的东西摔向四周的墙壁。（史铁生《秋天还念》）经典赏析二：从妙用形容词、叠词角度赏析。1.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。2.小草偷偷地从草里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。学以致用，展我生花妙笔（一）运用精炼动词，描写起晚了快要迟到的情景。天哪！要迟到了。我开被子，从床上起来，过衣服，上鞋子，几步进卫生间，出牙刷，上牙膏，在嘴里胡乱了几下，然后下毛巾，在脸

4、上了两把，飞快地出屋子。B.学以致用，展我生花妙笔（二）1.锅底下窜着蓝色的火苗。2.太阳升起来了。3.我在春天寻找你美丽的踪影。4.天黑了……B.第二招：善用修辞，使语言形象可感。基本修辞手法：。要求：恰当运用各种修辞，使语言表达生动形象、细腻传神，富有情韵。经典赏析一：从修辞角度赏析。1.“桃树、梨树、杏树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”——《春》2.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”——《春》学以致用，展我生花妙笔（一）1、仿写句子。要求采用比喻手法，组成排比句热情是人生的太阳，能照亮前行的道路；热情是热情是热情是学以致用，展我生花妙笔（二）2、仿

5、写句子。要求采用对比手法，组成排比句：青春，比朝霞更加鲜艳；青春,青春，青春，学以致用，展我生花妙笔（三）3、用上修辞，给下面句子穿上漂亮外衣。1)有个小银圆落在地上。2)秋天来了，一些黄叶从树上落了下来。学以致用，妙笔生花（四）4、锤炼词语，并运用恰当的修辞，使之生动形象：考卷发下来了，我的语文得了100分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄来的，在我面前说了很多讽刺的话，这对我刺激很大。学以致用，妙笔生花（五）图片展示优美的秋、冬景，学生自选一幅，用优美的语言描绘画面，100字左右。三、学习总结：通过本节课学习，我学会了什么？