自评报告表－－于永峰.doc

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1、自评报告表基本信息学科语文年级三年级教学形式讲授法教师于永峰单位青龙山学区中心校课题名称人教版小学语文三年级上册―――壮丽的祖国山河“乐学”——情感价值导向评析要点：——激发学生的学习动机、学习兴趣是否设法使抱有“抵触、被动”的学生向积极方向转变1.是否设法使只喜欢课，不喜欢老师的学生，喜欢老师1.是否设法使学生投入、入迷、（主动、自主、有创造性）地学习　师：听说你们很聪明，那我考考你们。（板书：山），什么字？你能说带有山或与山有关的成语吗？喜欢游山玩水吗？都游过哪些山？还想去游哪些山？“会学”——过程导向评析要点：——指导学生学习过程和学习方法的指导1.

2、是否指导学科思想方法的学习（所教学科特有的思想方法的指导）2.是否指导跨学科的学习方法的指导（自定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、质疑问难、系统小结、课外复习等）3.是否进行了思维方式方法的指导（归纳、演绎、推理、形象化等）一、设疑导入 今天我们要学习《富饶的西沙群岛》这篇课文，你们知道它在哪吗？它是一个什么样的地方？今天我们学习完就知道答案了。二、初读课文1.学生初读课文，注意读出感情，理解大意。2.出示生字词语，师生互相学习，3.解决教师提出的问题？三、朗读感悟四、课后拓展1.搜集展示描写祖国的诗句，成语，谚语等。2.背诵自已喜欢的段落。

3、“学会”——认知导向评析要点：——了解、理解知识，掌握技能知识：是否帮助学生了解（知道）、识记（再认、再现）、理解（含义、实质、本质特征）事物、概念、原理等技能：1.是否帮助学生掌握了相关技能，使学生会操作、会制作、会应用等改进措施一、再读课文1.用自己喜欢的方法再读课文，感受西沙群岛的美丽、富饶。2.教师出示海底、海面、海滩的图片，学生背诵相应段落二、举行“可爱的祖国”名言名句展示会1.学生交流描写祖国美景的诗句：《望庐山瀑布》、《望洞庭》2.学生交流描写祖国谚语：      上有天堂，下有苏杭      峨眉秀天下，三峡天下雄       桂林山水甲天

4、下等导师评议：单位：姓名：日期: