相交与垂直导学案.doc

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1、礼泉县实验小学数学导学案年级：四年级班级：课题:相交与垂直课时：1课时主备人:赵幸审核人：韩雪学习目标：1.借助实际情境和操作活动，认识垂直。2.能用三角尺画垂线。3.能根据点与线之间垂直的线段最短的原理，解决生活中的一些问题。学习重难点：1、用三角尺画垂线。2、能根据点与线之间垂直的线段最短的原理，解决生活中的一些简单问题。课前准备：小黑板出示平行与相交的图片知识链接：学案导案一.什么是相交（3分）同学们，上节课我们学习了什么是平行线，你能说说哪幅图中的两条直线互相平行吗？（小黑板出示平行与相交的图片）剩下的几幅图中的两条直线的位置关系叫什么呢？板书：相交二、什么是垂直（10分钟

2、）两条直线相交时，形成4个夹角，观察一下每幅图中的夹角分别是什么角？你怎么知道两条直线的四个夹角都是直角？你能借助于工具检验一下吗？当两条直线相交成（）角时，这两条直线互相垂直。（直角符号）哪些直线只是相交？哪些直线既相交又垂直？三.折一折（5分）折纸的时候都有折痕，你能用这张正方形的纸折一折，使两条折痕互相垂直吗？还有其它折法吗？如果换成长方形纸呢？四.画一画（17分钟）你会画垂线吗？刚才是画任意一条直线的垂线，那过点A画已知直线的垂线，你会吗？五.课本23页小实验（5分钟）小黑板出示三、作业布置1、巩固作业课本第23页12题2、拓展作业课本22页练一练3、预习作业学生找互相平行

3、的直线学生试着起名字学生再次说剩下的几幅图中的两条直线的位置关系学生回答问题学生用三角板验证学生填空并齐读这句话学生上讲台示范学生自学课本第23页画一画第1题（重点是三角板怎样放）一名学生当小老师，其余学生跟着画学生在课本上完成第2题学生示范课后反思寄语学生：自主学习、合作学习、探究学习，提高学习效益，体验成功，收获快乐。