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时间：2020-04-01
《梁李霞教学设计（教案）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计（教案）模板基本信息学科语文年级一年级教学形式教师梁李霞单位东兴市第二小学课题名称十二月歌学情分析分析要点：一、问卷调查1、学生知道一年有多少个月？2、每个月的名称该怎么命名？二、学生认知发展1、大部分学生都知道一年有多少个月，但是有少部分同学知道每一个月应该怎么命名。2、所以，我认为我应该加强学生对常识知识的学习。三、.学生形成本节课知识时最主要的障碍点1、对“正”字是多音字的理解2、对民间的活动和节日难以区分。3,、民间活动是哪月该干嘛？学生也不是特别的清楚。教学目标分析要点：一：.知识目标；1、认识本课
2、生字，认识“禾”“夕”两个偏旁2、能正确朗读儿歌，并了解每个月的特点二．.能力目标；1、让学生能区分民间活动和节日2、每一月都有哪些节日或者活动教学过程一、谈话导入1、同学们，知道一年有几个月吗？2、每一月我们该怎么称呼它？二、初读课文，自学生字1、自由读课文，画出文中的生字，多读几遍。一、理解课文，随文识字1．指名读课文2．小组读四，提问学生民间活动与节日的说法1、每一月都有哪些景象和民间活动？2、你还知道哪些节日或者活动？五、巩固课文生字1、全班齐读生字六、小节一年中的十二个月都各有不同。只有我们长时间地细心观察
3、、积累总结，才能掌握这些自然规律。板书设计作业或预习自我评价组长评议或同行评议（可选多人）：评议一单位：姓名：日期：
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