小学语文综合性学习的体现.doc

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1、小学语文综合性学习的体现其实在没有老师讲课之前,我们就按部就班的按照自己的想法去做,想到哪做到哪根本没有想的那么全面,生动,深刻,就是蜻蜓点水似的浅表式的表现,或是我根本就没有把它当回事,好做就做,没有操作性的就放弃掉了.或是虎头蛇尾,做到一半没有坚持下去.听了各位老师的讲解才知道做综合性学习拓展这样的事需要花费心思,讲究技巧去做精密的部署,当然包括了老师跟我们分享的她们实实在在的教学的案例和经验,整个过程等,给我印象最深的是就是万庆华老师带领孩子门将学书,亲身体验,写感受编书义卖捐助等的过程是多么的艰辛与酸楚,可是这个过程真的培

2、养了孩子的各方面的综合能力,这令我叹服,她怎么有那么多的奇思妙想,新颖构思,又怎么一步一步做到了的,最后那么成功的出了几本好书如<福娃使命><山姆奇遇历险记>,今天学了我也要试着在我的课堂中体现综合性学习的能力发展,这不是一天两天创造形成的,而是只要我们坚持走自己的路只要认为是能锻炼自己培养孩子的,就叫共同成长吧,慢慢的就会摸索出这条路的道道来,收益更多的是我们在做一个综合性学习课题的时候要作好大量的准备,资料的大量收集,各个环节的考虑,当老师的要用锐眼去发掘孩子没有观察到但很有价值的地方,从这个着眼来做题,这样的选题孩子做起来才

3、有价值取向,看来做什么都要讲究策略的,学习的知识也是可以融合在一起的,今天还听了几个案例,比如<轻叩古诗的大门><废品处理.收捡.利用.时装展示.办手抄报><芒果资料收集>等这都是我们平时发现到的,挺有意思的.