培养良好习惯教案.doc

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1、研讨小组：六年级语文教研组设计者：张蔓使用者张蔓教师指导学生活动使用心得及建议时间一、导入　　从一年级起，我们就开始学习培养良好的学习习惯，从中我们学到了关于写字、读书、写日记等方法，为我们以后养成习惯打下了基础。今天，我们来学习这最后一个习惯：读万卷书、行万里路。二、指导看图，领会内容　（一）指导观察第一页回忆旧知学生自由观察，思考：图上有谁，在什么地方，干什么，他这是会时想些什么？指明回答同桌共同参观三幅图，回顾主要内容，说说自己的想法。联系实际贴切生活.这一环节的教学应与平时的学习相结合.5分15分

2、15分（二）指导观察下两幅图教师小结第二课时教师带领学生依次观察插图，弄清图中内容。提问：图上的同学在干什么？表情如何？教师小结：这几位同学的字真棒，但这并不是轻易得来的，而是他们长久的练习换来的。只要大家坚持天天练习，相信有一天你们的字会写的更好！教师总评指导观察第三行右图（二）指导观察下两幅图同组相互交流，感受体会。观察了这些图画，你有什么想法？练习介绍自己的家乡学生讨论：控制室和播放室的几位同学是怎样工作的？交流学生仔细观察，回答：从图中得知，演讲要注意什么？观察插图，回答：图上的人在干什学生交流：

3、5分15分15分小结：办黑板报要先选择好内容，确定栏目，设计图案。提出观察右下图要求。教师简介课本剧。教师小结：参加课本剧演出，可以锻炼自己运用语文的能力，陶冶艺术情操，培养自己多方面的情感。谈收获　　通过本节课的学习，你有什么收获？他们演的怎样？怎样才能演好课本剧？么，黑板报出的怎样？讨论、交流10分5分