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1、如何培养儿童良好卫生习惯(2012-03-1623:50:15)转载▼标签:杂谈如何培养儿童良好卫生习惯良好一卫生习惯包括饮食、睡眠、盥洗、大小便及生活白理与互助等,它是培养良好行为、独立生活能力及发展幼儿及发展幼儿智力的有力措施,也是培养其热爱劳动、团结友爱良好品徳的需要。(-)培养儿童良好卫生习惯的原则1.根据幼儿各年龄段神经、精神发育的特点,适当提前进行。2.托幼机构的保教人员和家庭成员对幼儿的要求和教冇发法必须一致,以免引起幼儿的心理紊乱。3・对幼儿的尝试成功与失败都应正确对待。尝试成功了,要给予肯定表扬与鼓励,并提出新的希望和更高的要求;尝试失败了,不要批评惩罚和埋怨,

2、应帮助其找出失败的原因,帮助克服困难,鼓励再次尝试。4.对幼儿的抵抗性心理,应正面引导,不要强迫命令。可采取分散注意力或不理睬的方式予以暂时缓解。5.良好卫生习惯应从小开始培养,它需要经过成人长时期的培养与教育才能养成,一定要持之以恒,避免急于求成。(二)培养儿童良好卫生习惯的方法对年幼儿童,所采取培养方法应形彖具体,反复训练,使其形成条件反射,来达到养成习惯的目的。常用的方法有:1.示范法:幼儿好模仿成人习惯,成人的良好行为是培养幼儿良好卫生习惯具体、形象而又肓观的示范。如准备睡觉时铺被、拉窗帘、洗脸、洗脚,吃饭前碗筷、桌凳的摆放等都是给孩子一•种示范和暗示。2.结合法:利用看

3、图片、讲故事、教儿歌、做游戏等形式进行渗透教育来达到培养目的。比如有一部分幼儿吃饭不好,老是将饭裹在嘴里,老师可在教学时画一张“猪宝宝”的画像,问孩了小猪的嘴巴丑不丑,孩子当然说:“丑!"这时你可以说:“这是小猪不好好吃饭,老是把饭包在嘴里,时间一长啊,嘴巴就长长了。”以示在吃饭时,孩了一看到小猪呦像,就会很快咽嚼饭菜了。又比如还有一部分幼儿不爱走路,老师要大人抱,你可以说:“小鸟自己飞,小兔自己跑,小鱼自己游,它们都没有叫妈妈抱啊!”一是给孩了形彖教有,二是无形之屮还教会了孩了“飞、跑、游”等单词,寓教于爪效果非常好。1.反复练习法:条件反射的形成需要反复练习,良好卫生习惯的形

4、成更是如此。为提高幼儿反复练习的兴趣,可采取带有竞赛性质的游戏。如问小朋友在吃饭前应该先做什么,让孩了强大,冇的孩了会说洗手,有的会完整地说:“应该用肥皂洗手。"当然是完整说的孩了应该奖励。或考让孩了比赛穿衣、铺被等来达到练习的目的。2.定位法:将幼儿常川的物品、玩具摆放在规定的地方,并严格要求按规定的位置摆放,使其对常用物品的位置形成固定的印象,这样就能养成其不随便使用别人物品的习惯。如每天屮午午睡前,外衣裤、鞋袜让屮、大班幼儿自己脱,白己屈放整齐,摆放在老师指定的間定位置上;每天吃完饭后,碗筷应该放在哪里,餐巾用后放在哪里等等。定位法是指导孩了培养良好T生习惯的坐标,使幼儿在

5、完成这些习惯时不会手忙脚乱、没有头绪。3.督促检杏法:幼儿的自觉性、坚持性和自制力都比较茅,需要不断的督促提醉和检杳,这样可使其良好的习惯不断强化,逐步形成自觉行动。对有的思想注意力不集屮或者粗心的幼儿,賊不断地督促,但不宜包办代替。如孩子在某个环节上没有养成良好习惯,你可以说,“刚才你还差一样事没有完成,想想看,是什么事?”当他想起来后,你可以说:“很好,现在请你去完成它。”这样的督促检查可以使幼儿容易记住,下次不太会忘。(三)儿童具体卫生习惯的培养1.饮食为使幼儿能得到丰富的营养,除注意膳食的调配和烹调技术及饮食卫生外,良好的饮食习惯亦非常重要。具体是从2岁左右开始逐步培养其

6、止确使用餐具和独立进餐的能力。进餐前避免过度兴奋或疲劳,不能吃零食,环境要安静、舒适,进餐时间、地点及座位要固定;进餐过程中要使其情绪愉快,专心进食,细嚼慢虬不挑食,不剩饭菜,不用手抓饭菜,并提醉—口饭一口菜地吃。教他怎样把饭菜送入嘴巴,舌头怎样运动,怎样把食物嚼后咽下,进食完毕后,把餐具放到指定的地方,3岁以下幼儿,要求他喝一口温开水,3岁以上幼儿要求他饭示川温开水漱口。进餐后休息片刻,讲行安静的活动或散步片刻。为使幼儿形成良好饮食习惯,在饮食上还要注意下列儿点:(1)对挑食和偏食的幼儿要经常向他们宣传乞种食品的营养价值儿对生长发育的好处,并将不爱吃的食品精心制作成适合幼儿年龄

7、特点的菜肴,让其色、香、味、形促进幼儿的食欲。如将有二不喜欢吃的蔬菜制作成小馄饨、小包了、菜肉饭等混合食品,大多能适合幼儿胃口。(2)可以让幼儿先吃固体食物,再吃流质食物。幼儿并不是一概不吃肉或不吃蔬菜,而是大部分不喜欢吃筋筋拉拉的炒肉丝或炒肉片;蔬菜屮的西红柿、冬瓜、土豆、黄瓜、萝卜大多数孩了爱吃,而不爱吃的是冇筋的菜叶、胡萝卜等;毛豆不爱吃是因为不好川筷了夹。而屮、大班幼儿是用筷了吃饭的。那么我们可以避免造成幼儿不吃的因索,改善一下烹饪的方法。特殊食物可以改用小匙。(3)在进

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