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1、《我的舞台》导学案学习目标:  1、我要读记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、窃窃私语、无言以对”等词语。  2、我能用较快的速度读懂课文,感受“舞台对我有着神奇的吸引力”,体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。3、我要感受戏剧表演艺术的神奇魅力学习重点:  体会在艺术之路上人们所付出的心血和汗水,以及练就的勇气和毅力。学习难点:  感受戏剧表演的神奇魅力课时安排:一课时学习过程:一、导入新课:《高山流水》、《月光曲》抚慰我们的心灵,《蒙娜丽莎》带给我们神秘的微笑,这就是艺术的魅力。同样舞台艺术也有着神奇

2、的吸引力。究竟舞台的魅力有多大呢?我们就一起来看一看《我的舞台》这篇课文二、初读课文,扫清障碍1、这是一篇略读课文,我通过略读提示知道这节课学习的要求,并用题号标出。2、自读课文,我能读准字音,读通句子,把课文读正确流利。三.再读课文,整体感知。1、课文按照时间的顺序,写了“我”不同时期的舞台分别在,,,,。2、文章的中心句是。三、重点研读,感悟情感  1、“舞台对我有着神奇的吸引力”,我是从哪些语句体会到这一点的,我要把它圈画出来,读一读,说说自己的体会。2、正是因为“舞台对我有着神奇的吸引力”,所以我才向往登台表演。俗话说“台上一分钟,台下十年功”,课文中哪些语句是写“我”刻苦练功的?找出

3、来读一读。3.通过读,我明白了:“我”的成功有家庭的熏陶,更有“我”,这些经历,影响了我的一生,所以课文结尾写道。四、拓展延伸通过学习这篇课文,我以后在学习和生活中要这样做:

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