《阿西莫夫短文两篇》导学案.doc

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1、高要市第二中学初二级导学案《阿西莫夫短文两篇》第一课时主备人：苑桂华授课人：学习人班别学号学习时间【学习目标】1、把握文章说明对象，培养爱好科学、主动探寻自然奥秘的精神。2、了解科技说明文的特点及本文条理清楚，层次分明地说明事物的逻辑顺序。3、学习作者运用准确、平实的语言将深奥的科学理论说明得浅显易懂的方法。【学习重难点】学习作者运用准确、平实的语言将深奥的科学理论说明得浅显易懂的方法。【学习流程】预习导学1、给下列加点字注音。遗骸()蟾蜍()褶皱() 追溯()2、了解作者生平和一些有关的恐龙及地壳运动、板块运动等地理知识。学习研讨3、《恐龙无处不在》这篇短

2、文说明的主要内容是什么?按什么顺序说明的?作者如何得出结论的?4、找出《恐龙无处不在》中放在括号里的补充说明文字。结合具体语境，说说它的作用。5、《被压扁的沙子》里作者提到恐龙灭绝的两种理论，你赞成哪一种，为什么?这篇文章中作者的看法是什么?根据又是什么?   6、这两篇短文都谈到了什么问题?这两篇短文说明方法上有什么相同之处?学后反思读完本文，你有什么收获或体会，把它记录下来与同学交流。1