欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:53085518
大小:21.50 KB
页数:3页
时间:2020-04-01
《尊重学生的权利是教育的底线.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、尊重学生的权利是教育的底线在无数的学校,只见到对学生的要求,这制度那制度都挂在墙上,却从没见一个学校公开悬挂学生有哪些权利。 为什么学校不提学生的权利,是学生都清楚吗?显然不是,很多学生被侵权自己并不知道。是学校不知道学生有哪些权利吗?按说不可能,学生是学校服务的对象,学生的权利应该是常识,但现实却是,有几个教师能完整地说出学生在校该享受哪些权利?家长知道吗?也不一定能完全说出来。学生的权利是指学生作为受教育的公民,在教育活动中依法应享有的权利。由于学生接受教育的学校类型、学生年龄的不同,学生的具体权利也有所差别。我国现行教育基本法对各级各类
2、学校学生的基本权利作出了概括性规定。显然,这个规定很笼统,在不同的学校里,学生应该有相对不同的具体的权利。比如,义务教育阶段,学校不得随意开除学生;高中阶段适龄学生和大学生就享有法律规定的选举权和被选举权,等等。并且,学生的权利,应该是常识,是基本要求,是不用说就该受到尊重和保护的基本权利,是任何教师,任何学校都需要遵守的基本底线。但问题是这些底线,却常常受到侵犯。比如,教师让学生站到教室外,就侵犯了学生听课的权利;教师翻阅学生日记和书信就侵犯了学生法律规定的隐私权;等等。可现实中这类侵权行为却屡见不鲜,大家都习以为常了。根据在教育教学实践中
3、发生的侵犯学生权利的案例中,学生较易受侵犯的权利有以下一些:1.学生的受教育权:(1)就学平等权(2)教育过程平等权(3)教育效果平等权;2.学生的人格尊严;3.学生的身体健康权;4.学生的表达自由权;5.学生的人身自由权;6.学生的隐私权;7.学生的通信自由权与通信秘密权;8.学生的财产权;9.学生的休息权;10.学生的申诉权和诉讼权;11.学生的生命权;12.学生性的不可侵犯的权利,等等。学校和教师侵犯学生权利长期得到社会默许,甚至鼓励,或不以为然,或认为小孩不打不成器等,对教育非常有害,对教师有害,对学生也有害,对培养人也非常有害。因为
4、,这是没有把学生当成独立个体和教育主体的表现。学生是一个有尊严、有人格的活生生的人。表面看是侵权,实质是违背了人的思想形成的内在规律,违背了教育应遵从的基本原则,是伪教育,反教育,是对心灵和肉体的双重伤害。正是在这种漠视、无视下,学生的民主意识没有了,教师的平等思想没有了,将会影响到学生品德与人格的培养,甚至影响学生的未来。而作为教师,尊重学生的权利应该是教育良知的底线,那些容易侵权的行为是应该避免的。每一位教育工作者,教师和校长都应该有尊重学生权利的自觉的、清醒的认识和意识,从而约束自己的行为,规范自己的行为,成为文明教育工作者。教育事关千
5、秋万代,维护学生权利是一个很重要的侧面!我们应该鼓励学生维权,应该倡导老师尊重学生的权利,只有形成这种良好的风气,教育的形象才是接近完美的,教育的效果才是长久的,未来的社会才会是平等、民主的社会。
此文档下载收益归作者所有