在挫折训练中发展学生健康向上的心理.doc

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1、在挫折训练中发展学生健康向上的心理外海中心小学伍有明俗语说“穷人的孩子早当家。”为什么，因为受过挫折训练。独生子女家长家长把孩子放在温室里养大，缺乏生存能力，缺乏独立能力，心理承受能力差。挫折训练的目的：使学生不断正确地认识自我，增强调控自我，承受挫折，增强适应环境的能力。如自己乘坐公共汽车，上了车才发现搭错车，你会怎么做？在上学路途中，平日熟悉的路因遇上搞建筑倒水泥封路了，你绕路走迷路了，你会怎么做？考试之前你期望考到九十多分，但结果只考到六十多分。期望越高失望越大，你的心理受到挫折，会怎么做？情景模拟，以上

2、列举的事例都在你身上发生，你上错车迷失路，会令人产生惊慌，不知所措的心理；考试发挥失常会令人产生灰心丧气的想法。当学生意识到自己的心理问题，但无法依靠自我调节加以克服，需要老师同学的帮助。请一些心理应变能力强的学生提出解决办法，有的说：“上错车告诉司机，询问在下一个车站改搭几号车；有的说：“上学迷路问问路人，或在原地等等，望望有没有同一间学校的同学经过，有则一齐回校。”有的说：“失败是成功之母，下次再努力，定会取得好成绩。”教育学生遇到挫折不用灰心，世上无难事，只怕有心人。解决不了的，请同学、老师、家长协助。老

3、师的关心是打开学生心灵之门的金钥匙，可以更多地了解学生的心理状态，帮助学生了解自己的学习心理特征，改变学习方法习惯与态度，从而培养健康的人格，发展学生健康向上的心理。