周利波个人工作总结.doc

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1、2013年个人工作总结小学部周利波时光荏苒，岁月如流。不知不觉中，来到济渎路学校已有半个年头了，我也将要完成这半年的教学工作了。本学期，我担任四、五年级的英语教学工作。回首这半年来的工作，我感慨颇多。现将本学期的学科教学工作总结如下：一、思想方面：我认真学习我校的办学理念及一轴两翼的教育教学工作重点，钻研“学.习”课堂模式，努力早日融入新的环境，早日让自己的工作步入正轨。一学期来，我从未迟到、旷课，按时上班，服从领导的安排做好各项工作。向其他几位英语教师学习教学方法、课堂管理策略，努力提高自己的教学能力。认真学习《新基础教育外语教学改革指导纲要（英语）》，及时更新教育理念。二、在教学工作方面

2、教学常规方面：由于以前没有带过新教材，我在备课之前都认真地参考教学资料，遇到不确定的知识点就向办公室其他三位老师请教，把握课堂的重点内容，认真设计教学环节。课堂上，我积极调动学生的学习兴趣，让学生们在唱中学，在表演中练，让学生体验到学习英语的乐趣。由于带多个班的课，我会在第一个班上过课后，根据课堂效果调整自己的教学设计，进行二次备课，确保下一个班上课的教学效果。在不断摸索的教学过程中我总结了几点帮助学生学习的小方法：（一）用chant的方式操练新词新句，避免机械操练让学生倍感枯燥，提高记忆效果。（二）用表演的方式让学生进行对话复述，有利于学生理解每句话的含义和语境逻辑顺序。例如四年级Unit

3、5的两个对话我都让学生一个人模仿对话中的三个人物，用不同的声音来帮助学生区分人物，辅助动作帮助学生了解每句话的含义。（三）针对学生书写不规范的问题，可以利用投影示范书写，让每个学生都能看清楚写法。讲解课本上的习题时也可以利用投影和学生一起分析题目，让学生一目了然，避免有的学生找不到书中内容。（四）课堂活动要增加趣味性，多让学生在模拟的语境中进行练习，体验真实的口语表达，真正的了解句子的含义和用法。教研组活动方面：本学期，我积极参加教研组活动，讲了两次课，我每次都精心设计教学环节、制作课件，与其他老师讨论教学设计，琢磨教学细节、创设合适的情景。课后认真听取其他老师的建议，在以后的课堂中改进自己

4、的教学方式。认真听评其他老师的课，汲取好的方式方法，运用到自己的教学中去。同时我也认识到了自己教学中存在的很多问题：（一）课堂上偏重学生的口语表达，让学生书写和练习的时间少，学生书写不规范，同不懂听力原文，不会做阅读题。以后在课堂上要有效的利用时间，留出练习环节，锻炼学生的书写能力、听力能力和做题技巧。（二）不会合理的安排课程进度，总感觉一周三节课完不成教学任务，以后要多向其他教师学习，合理安排课程进度，充分利用好有限的教学时间。（三）在阅读教育教学专著方面，没有能够静下心来，认真研读。以后要认真阅读专著，提高自己的专业知识素养，积极撰写心得反思。当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不

5、少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语教师。