初中英语总复习专题(主谓一致).doc

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1、浅谈主谓一致的复习策略主谓一致是指一个句子的主语和谓语动词保持数的一致关系。主谓一致要遵循三条原则:语法一致、意义一致、就近一致。一、复习要点:1.语法一致的原则:语法一致的原则就是指主语和谓语动词保持语法形式上的一致,即主语为单数形式,谓语动词也采用单数形式;主语为复数形式,谓语动词也采用复数形式。⑴单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句用作主语时,谓语动词一般用单数形式。主语为复数名词或代词时,谓语动词用复数形式。例如:Hisfatherworksforacomputercompany.他的父亲在一家电脑公司工作。Readinginthes

2、unisbadforyoureyes. 在阳光下看书对眼睛有害。Whathesaidisveryimportantforusall. 他所说的话对我们大家都很重要。⑵由连词and或both…and连接的并列主语后面,要用复数形式的谓语动词。例如:NewYorkandBostonareAmericancities. 纽约和波士顿是美国城市。Bothsheandhersisterlikedrawingpictures. 她和她的姐姐都喜欢画画⑶由“a…andahalf,morethanone+名词”“oneandahalf+名词”,等作主语时,谓语动词要用单

3、数.如:Onlyoneandahalfapplesisleftonthetable.注意:oneortwo+复数名词作主语,谓语动词用复数形式,如:Oneortwoplaceshavebeenvisited.参观了一两个地点构成的主语,尽管从意义上看是复数,但谓语动词要用单数形式。例如:AmonthandahalfhaspassedsinceIsawhim.自从我见到他,已经过去一个半月了。Morethanonepersonhereisgoingtofindanewjob. 这里不止一人准备找新工作。⑷主语为单数名词或代词,尽管后面有with,toget

4、herwith,except,but,like,aswellas等引起的短语,谓语动词仍用单数形式;如果主语为复数形式,谓语动词也用复数形式。例如:MrGreen,togetherwithhiswife,hascometoChina.Thestudentsaswellastheirteacherwereplayingagameontheplayground. Nooneexcepttheteachersknowstheanswer. 除了老师没有人知道答案。She,likeyouandTom,isverytall. 她跟你和汤姆一样个子都很高。⑸主语为表

5、示两部分构成的物体的名词(如:glasses,jeans,pants,scissors,trousers等)时,谓语动词用复数形式。但如果它们前面用了apairof,谓语动词的数取决于pair的单复数形式。例如:Mybluetrousershavewornout. 我的蓝裤子已经穿破了。ThispairofscissorsisChina-made. 这把剪刀是中国制造的。Herearesomenewpairsofshoes. 这里有几双新鞋。⑹主语为“thenumberof+复数名词”时,谓语动词用单数形式;主语为“anumberof+复数名词”时,谓语

6、动词用复数形式。例如:Thenumberofcarsisincreasing. 汽车的数目正在增长。Therewereanumberofpeopleoutthisafternoon. 今天下午有很多人外出。Agreatnumberofmigrantworkershaveenteredthecity. 大批的民工涌入了城市。⑺each或由some,any,every,no构成的复合代词用作主语时,谓语动词用单数形式。例如:Eachofushasanewdictionary. 我们每一个人都有一本新词典。Somebodyislookingforyou. 有人

7、在找你。Everybodyisdoinghisbest. 人人都在尽力而为。There’snothinginterestinginthenewspaper. 报纸上没有什么有趣的新闻。Ican’tfindmypen–hasanyoneseenit? 我的笔找不到了——有谁看见了吗?eachof+复数代词,谓语动词用单数.复数代词+each,谓语动词用单数.如:Eachofushassomethingtosay.我们每个人都有话要说⑻either,neither用作主语时,谓语动词通常用单数。但是,如果后接“of+复数名词或代词”时,谓语动词用单复数均可。

8、例如:Eitherisacceptable. 两者中哪一个都能接受。Neithe

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