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时间：2020-04-01
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1、初中数学复习课“点、线、面、锥”式的教学设计与反思复习课“点、线、面、锥”教学设计法，即四种复习课的基本模式──“点”式复习课、“线”式复习课、“面”式复习课、“锥”式复习课，经常有学生会感觉到这样的困惑：老师的每一节课他都能听懂，可就是在考试的时候不会做，基于“知识的遗忘理论”和“思维的最近发展区理论”，那么如果我们在复习阶段（包括单元复习、章节复习、阶段复习、中考总复习等）能够有意识的从教师的教学行为方面作出调整，帮助学生建立良好的知识体系，他们的成绩是否会有较大的提升。
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