二二班2013616期末试卷分析.doc

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1、人教版小学语文二年级下册期末试卷分析及整改措施一、试卷整体内容和检测目的分析：此次语文考试卷的命题内容型较新颖，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了学生阅读的能力，符合低年段要求，体现了《语文课程标准》的精神。题型较活。二、考试结果及分析：本次考试，考试人数共63人，及格人数56人，1人优秀，7人不及格。如下表所示：语文　二二班二一班总分数2186.502391.5平均分72.8872.47及格率83.33%93.94%优秀率3.33%0最高分9189.5最低分5357.5考试人数3033及格人数2531优秀人数10下面我对两个班63名学生

2、的试卷进行了认真的分析统计，下面就试卷呈现的方式分两部分对该卷及学生的答题情况进行具体的分析。三、对试卷的总体分析：总体而言，该试卷知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。题量大，难度较大。依据课标，尊重教材。同时，有几道题目没有单一的答案，有助于学生创造性发挥，比较注重课改评价理念的践行。本次考试共分四大题，有基础知识的考核和阅读能力的考核。基础知识的考核内容较为全面，包括同音字、多音字、写字、同意词、反义词、数量词、形容词、比喻句、感叹句，按顺序排列句子，题目有一定的灵活性。按顺序排列句子是历届考试的难点，学生难掌握，失分大都在这里。阅读能力

3、的考核是根据二期课改精神设计的,主要考查学生独立阅读和字词运用的能力。总体而言，该试卷知识覆盖面较广，既考查了学生的语言积累，又检测了学生运用语言进行表达的能力。依据课标，尊重教材。第一大题、基础知识部分：绝大部分学生的基础知识掌握得比较好。尤其是第1、2、3、4、5题正确率较高。第6、7题关于句子的考察，特别是但是按顺序排列句子，失分大，部分学生有待提高。第二大题，积累运用。第二小题写上的少。名人名言的积累应加强。第4题活，也有部分学生不知道答什么好了二失分。第三大题、阅读。从阅读中考察了多音字。近义词。最后一题较活。考察了学生的理解能力。用什么装满房屋。考察了对光、香味、气体的理解。给

4、短文加题目，考察了学生的概括能力。失分较多。今后多加训练。第四大题、看图作文。整幅画面要求学生充满想象，思维窄的学生就写得不好了。大部分都能写出画面的内容。相对来说作文学生写得较好。四、教学反思：今后教学中，应在40分钟的课堂上下功夫，提高课堂教学效率，重视基础。对识字和阅读这一难点应多加训练。对后进生应以鼓励为主，让他们感受到学习的乐趣，充分利用班级优生的帮带作用，培养学生独自审题的能力，学会举一反三。多加强对学生积累运用方面的训练。提高学生读书的兴趣，喜欢学语文的兴趣。五、改进措施：平时的阅读教学要重视提高学生对全文的整体把握的能力，要引导学生有层次地读懂课文的意思，读准字音，理解字义

5、。还应加强培养学生学会从短文中找答案的能力。马辉2013年6月16日