三年级上册时分秒的导学案.doc

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1、3361《时、分、秒》导学稿铜仁市第六小学郭冬芝课题一：秒的认识学习内容：数学书59、60、61页学习目标：1．使学生认识时间单位秒，知道1分＝60秒。2．使学生初步建立1分、1秒的时间观念。学习重点：时间单位“秒”的认识，知道1分=60秒。学习难点：让学生通过观察、探究分与秒之间的关系，收集有关时间的信息，培养学生的实践能力。标注说明：*题是A级题，没标号的B级题，3字号C级题。一、自主学习#1、看教材59页，这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟，让我们一起来倒计时：10（）8（）（）5（）3（）（）#2、新年钟声就要敲响了。像这

2、样计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位（）。#3、钟面上有（）根针，粗而短的是（）针，细而长的是（）针，最细最长的是（）针，（）跑的最快。4、说一说，在哪些地方还用到时分秒。5、你认为哪些钟表是可以计量“秒”。#6、钟面上有()个小格,每两个数间是()个小格．*6、时针从一个数走到下一个数是（）时。分针从一个数走到下一个数是（）分。秒针走一圈是（）分。二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）1、请大家拨一拨你手上的钟面，你有什么发现？（提示：分针走（）小格，秒针走（）圈。秒针走（）圈，分针走（

3、）小格。2、秒针走1圈是（）秒，分针正好走（）小格，由此得出1分＝（）秒。3、1分钟到底有多长呢？请你静静地观看钟面上的秒针走一圈。4、现在给你们1分钟时间，看1分钟时间能写多少个汉字？从1开始能写到数字几？能读多少个字？能算几道计算题？（分组练习）三、过关检测：1、在括号里填上合适的时间单位。大约每天睡9（）穿衣服大约需要20（）烧一壳开水大约需要25（）2、人1分钟脉搏跳（）下，1分钟做（）道题，1分钟写（）个字。3、深呼吸1次用（）秒，15秒内能深呼吸（）次。从1数到30用了（）秒。*1分＝（）秒，120秒＝（）分4、绕操场

4、跑1圈，王刚用59秒，李月用了1分零3秒，谁快些？