三年级时分秒导学案

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1、精品文档三年级时分秒导学案课题一：秒的认识班级三年级主备人：审核人使用人学习内容：数学书59、60、61页学习目标：1．使学生认识时间单位秒，知道1分＝60秒。2．使学生初步建立1分、1秒的时间观念。学习重点：时间单位“秒”的认识，知道1分=60秒。学习难点：让学生通过观察、探究分与秒之间的关系，收集有关时间的信息，培养学生的实践能力。一、自主学习1、看教材59页，这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟，让我们一起来倒计时：10、、新年钟声就要敲响了。像这样计量很短的时间，我们就要用到比分更小的单位。3、说一说，在哪些地方还用到时间单位秒。4、你认为哪些钟表是可

2、以计量“秒”。5、钟面上有个小格,每两个数间是个小格．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档*6、时针从一个数走到下一个数是时．分针从一个数走到下一个数是分．秒针走一圈是分．二、合作探究、归纳展示1、请大家拨一拨你手上的钟面，你有什么发现？格，秒针走圈。秒针走圈，分针走格。）2、秒针走1圈是秒，分针正好走小格，由此得出1分＝秒。、1分钟到底有多长呢？请你静静地观看钟面上的秒针走一圈。4、现在给你们1分钟时间，看1分钟时间能做些什么？三、过关检测：1、在括号里填上合适的时间单位。大约每天睡穿衣服大约需要20烧一壳开水大约需

3、要252、人1分钟脉搏跳下，1分钟做道题，1分钟写秒，15秒内能深呼吸次。从1数到30用了秒。*1分＝秒，120秒＝分4、绕操场跑1圈，王刚用59秒，李月用了1分零3秒，谁快些？）课题二：时间的计算班级三年级主备人：审核人使用人2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档学习内容：数学书62页学习目标：1.学生会根据1时=60分，1分=60秒进行简单的换算。2.学生学会一些有关时间的简单计算。3.养成爱惜时间的好习惯。学习重点难点：掌握时间单位之间的简单换算。求经过的时间的方法一、自主学习复习1、钟面上有个小格，每两个数间是个

4、小格2、时针从一个数走到下一个数是时，分针从一个数走到下一个数是分，秒针走一圈是分。3、1时=分１分＝秒自学课本62页2小时是分思路：1小时是分，2小时是2个分，是分。时=分思路：3分=秒思路：1分是秒，3分是3个60秒，是秒。分=秒思路：1时=分40分=时思路：60分是时，240分是个60分，也就是时180秒=分二、合作探究2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档交流展示1、、学习例2.观察主题图钟表上所表示的时间，小明离家，到校。小明从家到学校用了分。你是怎样算的？可以这样算：分针从走到走了大格，每大格是分，所以一共是

5、分；也可以这样想：减，也就是分。2、请小朋友计算下面经过的时间。吃饭：7：15—7：35，吃了分锻炼：9：25—9：45，锻炼了分看书：3：10—3：55，看了分看少儿节目：5：40—6：00，看了分三、课堂检测1、联系生活，连一连。中央台的新闻联播1小时30分做眼保健操分钟一集蓝猫三千问0分钟看一场电影0分钟2、填一填3时＝分分＝秒时＝分3分＝秒时＝分分＝秒1时＝分１分＝秒120分＝时180秒＝分1时40分＝分1分45秒＝秒0分＝时分2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档140秒＝分秒3、小红来到商店门前，商店还没有开

6、门，她看到营业时间牌上写着早9：00开门，晚8：00开门，她又看看自己的手表，心想：“现在才8：40，到开门的时间我还要等多久呢？”4、小明乘车去看望奶奶，她上午8：15出发，路上用了2小时，她什么时候到奶奶家？课题三：《时间计算的练习》导学案班级三年级主备人：审核人使用人学习目标：1、记住时间单位的进率，会正确的换算。2、能准确的求出经过的时间。一、自主学习1、我们学过的时间单位有、和，其中是最小的时间单位。2、钟面上有个大格，有个小格。时针走一大格是，分针走一小格是分。3、时针走一大格，分针正好走圈。4、1时=分1分=秒分＝秒3时＝分40分＝时120秒＝

7、分二、合作探究、交流展示填空1分10秒=2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档秒1时30分=分1时15分=分分=时分95秒=分秒0分=时在里填上合适的时间单位。1.一节数学课上了40。2.中央电视台新闻联播时间大约是30。3.小强跑100米需要13。4.小惠每天晚上睡了9。谁游得最快？快多少？比较大小“”、“＝”1时40分100分0分1时10分2时30分150分00分3时240秒4分1分12秒80秒三年级上册数学第一单元《时分秒》导学稿课题一：秒的认识班级学习内容：数学书2、3、4页学习目标：1．使学生认识时间单位秒，知

8、道1分＝60秒。2．使学生初步建立1分、1秒的时间观