《高楼林立》参考教案.doc

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1、第三课高楼林立教学内容：“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具的使用方法。教学目标和要求1、掌握矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。2、让学生能运用画图工具作简单的规则图形。教学重点：掌握“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具的使用方法。教学难点:多边形工具的的使用方法，用已学知识，创新组合。教学准备:多媒体课件、网络教室及辅助教学教具。教学中新的思路：本节课主要采用自主学习合作探究教学方法。一是以学生的自主探究学习为中心，充分调动了学生学习的积极性；二是提供更多表达、交流的机会，鼓励学生敢想敢说，培养他们协作学习的好

2、习惯；三是通过积极鼓励学生大胆操作实践，发现问题、讨论问题、解决问题，让学生保持高度的探索欲、尝试欲；让四是让学生通过成功的作品，更多地体验一种成就感，进一步激发他们强烈的创造欲望。教学过程一、新课导入1、课件出示图片：师：请同学们看屏幕上有哪些图形？如果老师将这些图形移动一下，就拼成了一个什么图形？出示：我们生活中的许多楼房都是由长方形、正方形、多边形和圆形等一些基本图形组成的。2、课件展示漂亮的楼房。同学们想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的楼房吗？今天，老师就和大家一起学习“第三课高楼林立”（出示课题）二、复习旧知1、

3、你们还记得工具栏中的工具吗？我们现在就来比一比，看谁识的快。课件出示工具栏2、提问：工具箱中的工具名称教师指工具，学生口答2/2三、学习矩形工具和圆角矩形工具1、出示两个图形，请同学们试着画出来，看一看它们是用什么工具画的。（小组合作探究）2、小组讨论，试着总结一下矩形工具和圆角矩形工具有什么不同。通过操作，合作探究，学生总结出画矩形和圆角画矩形的方法。并且很容易就找出了它们的不同点。3、老师总结它们的不同点矩形工具画出的长方形的四个角是直角的。圆角矩形画出的长方形的四个角是圆角的。四、学习多边形工具1、出示课件，让学生观察五边

4、形有几个顶点。2、课件演示多边形工具的使用方法。老师再进行总结。3、学生试着画出“三角形”“五边形”“六边形”“五角星”。比一比谁画的最快。去智慧树上摘个智慧果。五、综合使用绘画工具画楼房1、出示三座楼房，让学生观察分析它们是由哪些图形组成的。2、画这些图形运用了哪些绘画工具。3、请同学们任选其中一座楼房，试着画出来。六、学生自由创作1、出示一些楼房的图片。学生观察他们是由哪些图形组成的。2、请同学们运用学过的绘画工具，发挥想象力设计一座高楼。七、作品展评学生互评，评出最佳设计师。2/2