第三课 高楼林立

《第三课 高楼林立》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、河大版小学信息技术第一册（下）第三课高楼林立西峡县城关镇第二小学　王光明第三课高楼林立三年级　下册西峡县城关镇第二小学　王光明教学目的和要求1、掌握矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。2、让学生能运用画图工具画规则的图形。教学重点：进一步认识“矩形”、“圆角矩形”、“多边形”画图工具教学难点:“多边形”画图工具的使用方法。教学准备:计算机、网络及辅助教学软件教学过程一、复习上节课我们了解工具箱中工具，你们还知道它们的名称吗？师指工具箱中工具，学生抢答。二、新课导入1、出示图例：师：请同学们看屏幕，上面有些什么图形？如果老师将这些图形移动一下，可以拼成什么

2、图形？出示：其实许多规则的图形都是由正方形、长方形、多边形等基本图形构成的。你们想和老师一起用这些图形去画出不同的漂亮的图形吗？今天，我们一起学习“高楼林立”这一课（投影出示课题）。三、教学新课1、教学（矩形）画图工具。（1）教学画长方形，大体可分三步（师一边操作，一边解说）第一步：选择矩形工具单击；第二步：将鼠标指针指向画图区合适的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标屏幕上出现一个矩形；第三步：当矩形大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出矩形。师：哪位同学愿上台做示范？一生上台边口述过程边示范。师生评议。生集体操作，师巡回指导。小结：同学们都画得很好，下面

3、我们学习正方形的画法。（２）教学画正方形师：其实正方形和长方形的画法都分三步，第一步和第三步是一致的，不同的是画正方形时第二步：先按下Shift键，再将鼠标指针指向画图区合适的位置，按下左键，拖动鼠标，屏幕上出现一个正方形。，①学生集体尝试练习。②指名上台演示。③师生评议。④巩固练习：师生共同边口述操作要领，边操作。小结：长方形和正方形的画法基本一致，不同点在于第二步，画正方形时需按住Shift键，而画长方形时不需要。上面我们学了矩形工具的使用方法，下面我们来学习如何使用“圆角矩形”工具。2、教学(圆角矩形)画图工具圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方法一样

4、，只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。师：画正圆角矩形时跟画正方形方法一致。（强调第二步时要按住shift键，生练师巡视指导，适当提示“按住shift键”）师生共同总结：“矩形”和“圆角矩形”绘出图形的不同。矩形工具和圆角矩形工具通过拖动鼠标一次就可以画出对应的矩形和圆角矩形，但接下来我们要学习的多边形工具则不一样，需通过拖动鼠标多次才能画成多边形。3、教学(多边形)画图工具①讲解要领（强调多边形中间的顶点处单击鼠标，多边形最后的顶点处双击鼠标）②师边叙述边操作。（第一步：选取“多边形”工具，在绘图区内拖动鼠标画出一条直线；第二步：在多边形中间的

5、顶点处分别单击鼠标，则直线会自动与前一点相连接；第三步：双击多边形最后的顶点，则最后一点与起始点相连接，形成一个多边形。）③师口述要领，生练，师巡回指导。④学生质疑。⑤巩固练习解决，两生同时上台，其中一生口述操作过程，另一生示范操作。⑥全体学生再次练习。上面我们学了“矩形”、“圆角矩形”、“多边形”画图工具，下面我们就用这些工具来尝试画一幢房子。4、教学画一幢房子。引导学生观察分析图形的布局，提问：图形的组成以及每一部分是什么图形，可以用什么工具来实现？（1）画房子的主体，用矩形工具（2）画房子的门，用矩形工具（3）画房子的窗户，用圆角矩形工具（4）画房顶

6、，用多边形工具（5）画烟囱，用椭圆工具师：可用曲线工具画小河、山等，在图上补充内容，以使其画面更丰富。四、作业布置：画出下面的图形：板书设计：第三课　高楼林立圆角矩形{正方形{2、“圆角矩形”工具1、“矩形”工具正圆角矩形长方形{3、“多边形”工具