《戴震难师》导学案.doc

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1、《戴震难师》导学案学习目标：1．学生能理解文意，掌握文中重要文言字词的意义、用法。2．学生在阅读中能有自己的情感体验，并从中获得对人生的有益启示。课时安排：1课时学习过程：反馈：设置情境导入：实话实说有一次，你正过河，小船超载，必须将船上的七件货物（健康、金钱、名誉、事业、诚信、自由、爱情）中的六件扔掉，只保留其中一件，你将如何选择？请说明理由。了解相关文学常识段玉裁（清代语言文字学家、经学家）字若膺、号懋堂，江苏金坛人。他是戴震的学生。戴震（清代语言文字学家、思想家）字东原，是段玉裁的老师。自主学习1、朗读课

2、文，把握节奏2、掌握重点词义•       先生是年乃能言（                 ）•        盖聪明蕴蓄者久矣（              ）•        就傅读书（             ）（             ）•        师应之曰（             ）•        即问（                 ）•        周朝、宋朝相去几何时矣（          ）（         ）•        然则朱文公何以知然（              

3、）（             ）•        师无以应（            ）（                ）•        此非常儿也（            ）（              ）3、一词多义•            先生是年乃能言（               ） 言   日数千言      （               ）•            此何以知为孔子之言而曾子述之（             ）•           周朝、宋朝相去几何时矣（            

4、    ）言•           几二千年矣（               ）4、讨论探究：1）本文讲述了一个什么故事？2）从戴震难倒老师表现了戴震的什么精神？3）本文告诉我们一个什么道理？课堂小结当堂检测翻译句子：1、日数千言不肯休2、周朝、宋朝相去几何时矣3、先生是年乃能言