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1、2014年第4期辽宁师专学报(社会科学版)NO.42014(总94期)JOURNALOFLIAONINGTEACHERSCOLLEGE(SOCIALSCIENCESEDmON)GeneralNo.94谈官方微博在大学生德育教育中的作用洪岩(营口职业技术学院,辽宁营口115000)摘要:web2.0时代的到来,让微博等社会化媒体大行其道。而这些社会化媒体,在大学生群体中的普及,无疑对大学生德育教育提出了新的要求。这其中,官方微博作为微博生态中的意见领袖,在德育教育中占有非常重要的地位。如何适应微博的生态特点和大学生的心理、语境特点,是充分发挥官方微博在教育中作用的关键。关键
2、词:官方微博;大学生;德育教育中圈分类号:G641文献标识码:A文章编号:1008--3898(2014)o4—0o91—o2’2010年,作为社会化媒体的微博,进人公众生体。从学历上来说,官方微博的粉丝以大学生为主,活。2010年,也被称为“微博元年”。如今,新浪微占总体的50%以上。因此,我们也可以看到,官方博已经确定将在美国上市,这也充分证明了微博的微博对于大学生的渗透率是极高的。对于大学生群巨大影响力。2012年起,微博已经成为我国最大的体的高渗透率,是官方微博开展大学生教育的基础。舆论传播平台,其国内用户达到将近3亿。而这其(-)发展不平衡中,大学生占的比重极大
3、。官方微博总的数量巨大,却存在着发展不平衡区别于传统媒体时代的单向传播模式,微博作的特点。从地域上来说,北京、上海、广东、江苏、浙为社会化媒体的最大特点,就是人人都可以成为消江是官方微博分布最多的五个省份,其分布省域与息源传播新闻。这就造成了信息的多样化和复杂目前国内经济最为发达的五个省市基本一致。这说性,各种思想形态和价值观都可能被使用者接受到。明了官方微博发展地域上的不平衡性。而从粉丝的这也给现在的大学生德育教育提出了巨大的挑战。地域性分析,粉丝量最多的地区集中在广东、北京和这其中,官方微博的作用是不可忽视的。官方江苏。微博,有巨大的粉丝群,保证了其覆盖面积,可以作从
4、官方微博的类别上来说,媒体微博占据了绝为意见领袖,在德育教育中发挥巨大作用。然而,官大多数。媒体的数量优势,以及与微博这一新媒体方微博仍然是以一种老式的话语方式去进行宣传,的契合度,决定了媒体微博数量的庞大。而媒体的这样的传播效果显然不佳。因此,如何更好地利用权威性和曝光率也决定其拥有大量的粉丝群。官方微博来开展大学生的教育工作,值得思考。(三)媒体微博互动频率高一、官方微博的发展与特点在种类众多的官方微博中,媒体微博的活跃度(一)覆盖面广是最高的。传统媒体本身是新闻传播的有效渠道,官方微博的类别极多,包括政府、媒体、社会组其公信力和影响力都使媒体微博保持了极强的活跃织等
5、等,涉及到了社会生活的方方面面。这其中,媒度。因此,媒体微博一般与粉丝之间的互动频度较体微博的受关注率最高,媒体可以说是最能覆盖社高,微博的转发量和评论量也远高于其他的官方微会百态的传播主体。社会化媒体时代,用户可以根博。粉丝量的庞大和转发量的巨大,使媒体微博得据自己喜好选择自己关注的微博,因此,官方微博对以通过主流人群进行二次传播,媒体微博的覆盖率于各种领域的广泛覆盖可以保证其对于大学生的渗和影响力可以以几何级数的方式激增。因此,媒体透率。微博的传播度和影响力是巨大的,也是在德育教育从官方微博的粉丝年龄段分析,其粉丝中80后中值得去运用的意见领袖。占据了50%的比例,而
6、9O后也占据了总体的33.二、官方微博在道德教育传播中的优势9%。这说明,官方微博的用户主要集中在年轻群(一)对社会新闻的及时跟进收稿日期:2014—06—10作者简介:洪岩(1967一)女,辽宁营口人,营口职业技术学院,助理研究员,主要从事教育管理研究。·9l·微博这一社会化媒体最重要的作用就是信息传德育教育本身就是为了传播好的品质和思想,播。从传播研究者的角度来说,它只传播两类信息:提高大学生的精神境界。如果官方微博本身都无法一类就是关于事实信息的传播;另一类就是关于意保证自身的公信力,便无法充分发挥自身的巨大影见信息的传播。换句话说,微博首先是一个信息传响力。因此可
7、以说,官方微博在进行德育教育宣传播平台,这一点上和传统媒体的作用是基本一致的。时,首先要守住自身的底线,保证自己的公信力,这而由于微博的社会化属性,微博不仅可以传播一些是实现自己作为德行教育平台的基础。大事件,对社会新闻的传播更是优势尽显,从前一些(-)基于实实在在的影响被忽视的小事,都可以在微博上称为热点。我们之前也说过,传统媒体在德育教育上的最所谓教育,最有效的方式就是用事实说话,而不大问题在于不停的口号式的宣传方式。这种宣传方是单一的思想宣传。从前我们在传统媒体中反复使式不仅在媒体中,在大学课堂也是屡见不鲜。事实用的喊口
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