作物多样性对大豆蚜的控蚜效应-论文.pdf

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1、应用昆虫学报ChineseJournalofAppliedEntomology2014，51(2)：406—411．DOI：10．76790．issn．2095—1353．2014．048作物多样性对大豆蚜的控蚜效应木李新民刘春来刘兴龙王克勤王爽夏吉星刘宇杨帆邵天玉丁俊杰时新瑞。徐伟钧”(1．黑龙江省农业科学院植物保护研究所哈尔滨150086；2．黑龙江省农业科学院佳木斯分院佳木斯154007；3．黑龙江省农业科学院牡丹江分院温春157041)摘要【目的】研究大豆蚜发生为害及大豆与多种作物间邻作种植对大豆蚜的控制作用，为大豆蚜的可持续综合治理提供理论依据。【方法】采用系统调查的方法，研究大豆

2、蚜和天敌田间种群动态；通过田间罩笼、人工接蚜和释放天敌的方法，研究捕食性天敌对大豆蚜种群的控制作用；在佳木斯地区进行大豆与早熟马铃薯间作，牡丹江地区进行黄瓜．大豆．玉米、甜葫芦一大豆一玉米、烟草一大豆．香瓜、甜菜一大豆．玉米等多作物带状穿插种植模式，以单作大豆田为对照，对不同种植模式的大豆田大豆蚜与天敌进行调查，研究作物多样性对大豆蚜的控制作用。【结果】2009年6月中下旬大豆蚜开始侵入大豆田，3—5周后田间有蚜株率达到100％，大豆蚜种群发生高峰期在7月下旬至8月上旬，9月上旬在田间逐渐消失。草蛉、瓢虫和寄生蜂等为蚜虫天敌优势种；按大豆蚜与天敌数量之比700：1，释放异色瓢虫和叶色草蛉成虫

3、7d后，蚜虫种群减退率分别为54．78％和78．79％；大豆与早熟马铃薯间作，在大豆蚜种群迅速增长期早熟马铃薯收获(7月20日)后第5天，豆田蚜虫天敌总数是收获前的2．6倍，与同期单作大豆田相比，间作田大豆蚜种群数量降低了51．3％。大豆与甜葫芦、香瓜、烟草和玉米等作物进行多样性间作种植，在大豆蚜田间发生高峰期，单作豆田益害比为1：65．2，多样性种植区的大豆田益害比为1：26～1：42，与单作大豆田相比，间作田大豆蚜种群数量降低40．7％～83．5％。【结论】2009年大豆蚜的种群高峰期为8月3日，田问的天敌优势种类为草蛉、瓢虫和寄生蜂。早熟马铃薯与大豆间作，在大豆蚜种群迅速增长期间收获早

4、熟马铃薯，大量蚜虫天敌转移至间作的大豆田，从而形成对大豆蚜的控制。大豆与其它经济作物间邻作，大豆田天敌昆虫与蚜虫的益害比明显提高，表明利用农田作物多样性能充分发挥自然天敌的生物控害作用。关键词大豆蚜，天敌，种群动态，作物多样性，控蚜作用Cropdiversificationasamethodofmanagingthesoybeanaphid，AphisglycinesMatsumuraLIXin—Min”LIUChun．LaiLIUXing—LongWANGKe—QinWANGShuangXIAJi．XingLIUY_uYANGFanSHA0Tian—Y_uDINGJun—JieSHIXin

5、—Rui3XU．Jun1(1．PlantProtectionResearchInstitute，HeilongjiangAcademyofAgriculturalSciences，Harbin150086，China；2JiamusiSub—academyofHeilongjiangAcademyofAgriculturalSciences，Jiamusi154007，China；3．MudanjiangSubacademyofHeilongjiangAcademyofAgriculturalSciences，Wenchun157041，China)Abstract【0bjectiveslT

6、odeterminethebenefitofintercroppingsoybearlsasameansofcontrollingthesoybcanaphid，AphisglycinesMatsumura．【Methods】Fieldsurveysofthepopulationdynamicsofthesoybeanaphid，A．glycinesanditsnaturalenemieswereconductedin2009．Afieldexperimentusingcagesartificiallyinfestedwith500aphidsperplantintowhichnatural

7、资助项目：公益性行业(农业)科研专项(201103022)E—mail：xinmin63@163．com通讯作者，E—mail：XU．weijun@163．corn收稿日期：2014．01—2O，接受日期：2014．02—062期李新民等：作物多样性对大豆蚜的控蚜效应enemieswerereleasedwasconductedtostudytheabilityofindigenouspredatorstor