培养学生语感,提升学生阅读能力-论文.pdf

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1、新课程学习NEWCoURsEs’STUDY经验交培养学生语感，提升学生阅读能力刘莉(四川省美姑县大桥初级中学)摘要：随着新课改的全面实施，初中英语教学越来越注重培养学生的阅读能力。从两个方面论述了怎样在初中英语教学中培养学生语感，提升阅读能力：培养学生良好的英语阅读习惯；指导学生掌握正确的英语阅读方法。关键词：阅读能力；阅读习惯；阅读方法随着新课改的全面实施，初中英语教学越来越注重培养学生二、指导学生掌握正确的英语阅读方法的阅读能力。因此，在教学过程中，我积极改进教学方法，努力培《义务教育英语课程标准》明确指出：英语教学的成功依赖大养学生的英

2、语语感，提升他们的阅读能力。下面是我在英语阅读量的语言材料与语言实践，在初中英语教学中，不但要培养学生的教学中的几点做法，仅供大家参考：听、说能力，更应该培养他们的阅读能力。因此，在学习人教版初中一、培养学生良好的英语阅读习惯英语教材时，我总是根据教材中的不同阅读要求和目的，采取灵新课改下的《义务教育英语课程标准》中有这样的要求：在教活多样的阅读策略，指导学生正确阅读。例如：(1)指导学生运用学中应该培养学生的综合阅读能力(语言的解码能力和语篇的领“找读法”。“找读法”就是指导学生选择符合自己认知水平和兴趣悟能力)；强调学科之间的知识贯通；注

3、重学生语篇分析能力和判爱好的语言材料，由于是学生喜欢的，阅读效率势必会高、效果断能力的培养，提高学生的阅读速度，增加他们的阅读量等等。因好；(2)指导学生运用“跳读法”。这种阅读方法不用发出声音，也不此，在学习人教版初中英语教材时，为了培养学生良好的阅读习需要读准所有的单词，只要明白通篇阅读材料的意思就行。惯，我采取了这样的做法：(1)选择正确的阅读姿势。有的学生为总之，阅读是知识的摄取与捕捉，在今后的教学中，我将继续了集中自己的注意力，在阅读过程中往往用笔端或手指点单词阅探索英语阅读方法，运用灵活多样的教学方法，进一步培养学生语读，更有甚者

4、脑袋随其晃动，这种方法其实影响了学生的阅读速感，提升他们的阅读能力。度。因此，在教学中，我常常纠正学生的阅读姿势，提醒学生眼睛参考文献：和书本保持30cm左右的距离；(2)培养学生查字典的习惯。大家[1]孟春光．英语阅读习惯的培养和阅读方法的掌握．学苑教知道，阅读材料由无数单词构成，如果遇到生词，查阅字典是一个育，2011(15)．很好的方法，否则就会影响阅读速度。因此，在学习人教版初中英[2]张晓春．多渠道培养学生的阅读习惯．宿州教育学院学报，语教材时，我总是积极培养学生查字典的习惯。2009(12)．CultivationofLangua

5、geSense，toImproveStudents’ReadingAbilityLiuLiAbstract：Withthefullimplementationofthenewcurriculum，juniormiddleschoolEnglishteachingmoreandmoreattentiontothecuhi—vationofstudents’readingability．Fromtwoaspectsofhowtocultivatethestudents’languagesenseinEnglishTeachinginjuniorm

6、iddleschool，improvereadingability：todevelopgoodreadinghabitsinEnglish；guidingstudentstomasterthecorrectmethodofreadingenglish．Keywords：readingability；thehabitofreading；readingmethod·编辑别、玲商DiscussionontheSchool-basedTeachingResearchtoPromotePhysicsTeachingWuGuangAbstract：The

7、schoolteachingandresearchworkisinavarietyofways，suchas：teachingappraisal，appraisal，operationgamelessons，teachingcontest，collectivelessonpreparation，research，writingthethesis，lessonobservationandevaluation，expertlectures，seminars，trainingcourses，testresearchwhichcanberegarde

8、dastheconventionalformofteachingresearch．Byenhancingtheawarenessofteachingre—searc