例析有关缺失一条染色体的遗传分析-论文.pdf

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1、·5O·中学生理科应试2014．9例析有关缺失一条染色体的遗传分析四川省南充高级中学顺庆校区(637000)杨长奎2013年高考理科综合生物试题广东卷和山东染色体的植株可供选择，请设计一步杂交实验，确定该卷中都出现了’一对同源染色体的一条染色体缺失的突变体的基因组成是哪一种．(注：各型配子活力相同；遗传几率分析．考生解答此类试题的最大困惑在于控制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡)缺乏解题方法，不知如何下手．下面通过例析，让考实验步骤：①——生从中感悟，形成解题方法，达到举一反三．②观察、统计后代表珊陛及比例例1(2013年高考广东卷第25题)果蝇红

2、眼结果预测：诺——，则为图I甲所示的基因组成；对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体．果Ⅱ若——，则为图1乙所示的基因组成；蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条Ⅲ若——，则为图1丙所示的基因组成．则致死．一对都缺失l条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交解析根据题意，可供杂交实验选择的各种缺(亲本雌果蝇为杂合子)，F．中()．失一条染色体的植株有MOR0、M0r0、m0R0、m0d)四A．白眼雄果蝇占1／4B．红眼雌果蝇占1／4种，其中只有nolo、m0R0两种才能区分出甲、乙、丙c．染色体数正常的红眼果蝇占1／4图所代表的突变体的基因组成．

3、D．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1／4如果用该突变体与缺失一条2号染色体的窄叶解析设控制红眼、白眼的基因分别为B、b，根白花植株(m0r0)杂交，那么，甲、乙、丙图所代表的据题意，亲本为xxIV0×XYIV0，果蝇的性染色突变体与缺失一条2号染色体的窄叶白花植株体和常染色体上基因的遗传遵循基因自由组合定(m0r0)杂交后代为：律．符合自由组合定律的每对等位基因的遗传又遵图甲MMRR×H舳1MmRr：1MOR0：1Mmrr：循基因分离定律．1M0t0，表现型及分离比为宽叶红花：宽叶白花=l：1．根据分离定律：由XX×XY1XX：1XX图乙MMR0×

4、m0r01MmRr：1M0R0：1Mmr0：：1xY：lXY，即后代中红眼雌性占1／2、红眼雄性1M000(幼胚致死)，表现型及分离比为宽叶红花：宽占1／4、门眼雄性占1／4；IV0×IV0—1IVIV：叶白花：2：1．2Ⅳ0：100(胚胎致死)，即后代中，Ⅳ号染色体不缺图丙M0R0×m0r01MmRr：1MOR0：1m0r0：失的占1／3，IV号染色体缺失一条的占2／3．10000(幼胚致死)，表现型及分离比为宽叶红花：窄将上述结果，按照题目的各选项进行组合可得：叶白花：2：1．F，中F1眼雄果蝇占1／4×1：1／4，红眼雌果蝇占如果用该突变体与

5、缺失一条2号染色体的窄叶红2／4×1=1／2，染色体数目正常的红眼果蝇占3／4×花植株(ⅡoR0)杂交，可按E述方法分析得到杂交结果．1／3=1／4，缺失l条Ⅳ染色体的白眼果蝇占1／4×答案：答案一：①用该突变体与缺失一条2号染2／3=1／6，因此答案为AC．色体的窄叶白花植株杂交I．宽叶红花与宽叶白例2(2013年山东第27题部分)某二倍体植花植株的比为1：1；Ⅱ．宽叶红花与宽叶白花植株的比物宽叶(M)对窄叶(m)为显性，高茎(H)对矮茎(h)为=2：1；11I．宽叶红花与窄叶白花植株的比为2：l为显性，红花(R)对白花(r)为显性．基因M、m与

6、基因答案二：①用该突变体与缺失一条2号染色体R、r存2号染色体上，基因H、h在4号染色体上．的窄叶红花植株杂交I．宽叶红花与宽叶白花植株的比为3：1；Ⅱ．后代中全部为宽叶红花；Ⅲ．宽叶红花与窄叶红花植株的比为2：1解题方法提炼有关一对同源染色体的一条染色体缺失的遗传几率分析，方法是——将缺失的染甲乙丙色体(或缺失染色体上的相应基因)用“0”代表，然图1后利用遗传定律或减数分裂知识进行分析解答．解(4)现有一宽叶红花突变体，推测其体细胞内与该题过程中，要根据题意，看看有无致死现象并明确致表现型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种，其死类型．他同源染

7、色体数目及结构正常．现只有各种缺失一条(收稿日期：2014—02—03)