师德个人反思_免费下载.doc

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1、师德个人反思我校在教师屮深入开展师德学习，并就为前师德建设屮的热点问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义有了更深一•层的体会。下而就半前的热点教育问题Z—“未成年人思想道德建设”来谈谈我的点滴看法：我国H前有18岁以下的未成年人达3・67亿。每一个孩子的背后，都是一双双关注的眼睛。社会转型期未成年人思想道德建设面临的新挑战、面对的新问题，提出了亟待完成的新任务及社会各界齐抓共管的新要求……它们如同一个个巨人的问号和叹号，叩问着撞击着我们的心灵，呼唤着期待着來自实践的回答！那么作

2、为小学教师的我们，该如何为孩子们的思想道德建设开启一•扇明亮的窗户呢?我想可以从以下儿方面入手：一、优化校园环境开学后，少先队大队部和各班主任立即组织学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生FI常行为规范》以及我校各种规章制度，修改完善了《班主任工作量化评比细则》等常规制度。通过这些规章制度，在全体学生屮开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，并做到及吋检查学生的行为习惯，发现问题及吋处理。尤其是低段孩子，更要做到手把手教。树立起良好校风、班风和学风，体现了良好的校园风貌。二、开展思想道德建设活动1、通过升旗仪式，实施

3、教育坚持每周一早上的升旗仪式，做到规范、整齐，严肃庄重。并通过国旗下的讲话，对学生进行助人为乐、保护环境、感恩祖国、人民、父母、远离毒品、安全教育等教育，无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让他们进一步领悟到生命的价值和意义，从血善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。其次是让学生树立爱国意识、集休主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等。2、本学期继续完善班队会制度，每一次班队会对每一个学生都是一次自我教育的过程，绝大多数班级能认真准备、成效明显。3、充分利用班级板报这块阵地，

4、内容分别为“未成年人法律法规”、“食品安全”、“交通安全”、“防震口救”“思想品徳”、“国防教育”等。加强班级文化建设，坚持黑板报的刊出，教育学生。三、以家校联系为纽带，充分发挥“家校”联系作用。通过家校通、qq等方式及时了解家长对学校教育教学的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验，充分发挥了“家校”联系的功能和作用，更有意思的，家长之间通过一段吋间的了解都成了好朋友，共同探讨教育孩子的问题。未成年人是祖国未来的建设者，是屮国特色社会主义事业的接班人，学校是对未年人加强思

5、想道德建设的重要场所。营造校园和谐的道德氛围，在浓厚、多彩朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，每一位教师都应该以身作则，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。