小学美术教学中学生意志力的培养.doc

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1、小学美术教学中学生意志力的培养摘要：新的课程标准强调，美术教育应注重培养学生的人文素养及美术素养，注重学生意志力的培养，发展学生创新思维，强化学生的个性及全面发展。关键词：小学美术；意志力；培养小学美术教学是广大小学生乐于接受的课程，是小学生比较喜欢的一种活动形式，更称之为学生展现自己思想的表达方式，学生喜欢参与。但是，学生学习的积极性却存在一定的问题，在教学屮有部分学生的参与积极性很高，但是不能持久坚持下去，缺乏顽强的意志力。因此，培养小学美术教学中学生的意志力极为重要。一、引导学生有意识地自我培养意志力意志力是指小学生在学习和生活中对事物的坚持性、控制性、掌握性及独立精神实质。在

2、小学美术教学中，通过美术教学来锻炼学生的意志力,让学生自觉树立学习目标，克服困难，努力奔向自己所定的目标。在美术教学中，教师要让学生口觉有意识地培养意志力，教师为学生制订学习目标、学习内容，不能只停留在学习美术技能上，还要渗透人文性质的内涵，讣学生不断朝着自己确立的目标努力学习，锻炼自己顽强的意志力。二、兴致激发到位，让学生自主学习美术部分学生不喜欢美术的一个原因便是美术课枯燥无趣味，课堂情境不能吸引学生学习的兴致，没有那种积极向上的学习动力，那学生所表现的就是被动而不是主动地去接受美术老师所传授的知识，得到的知识往往便是肤浅的、表面的，不能深刻、扎实地掌握在学生的头脑之中。为此，只

3、有让学生对美术课产生了兴致，才能让学生去自主汲取美术知识及美术技能，配合美术老师完成老师所给予的任务。教学中要充分调动学生的好奇心、求知欲，倡导学生自主参与到美术教学中来。三、给予表扬与鼓励，激发学生的上进心美术教师在批阅学生的美术作业时，要用师者的真挚及诚恳的心态去对待所教学生，多给予他们一些表扬与鼓励，不去轻易地否定一个学生的成绩，从作业中找寻学生的点滴成绩及进步，要知道，学牛那富有童真、童趣就融合在学生的作业之中，是那样的纯真、自然，完全没有故意的修饰成分在里面，从作业中去品味学生内心的世界，多激励学生，增强他们的自信。作为师者，千万不要吝啬表扬、鼓励。因为你的一个手势，一句赞

4、美的话语，一个鼓励的神情，都将成为学生学习上进的动力。学生有了上进的动力，他的意志力也就形成了，美术教学目标也将会实现。参考文献：钟平•在小学美术教学中培养学生的个性[J]•现代中小学教育，2011?编辑张珍珍