小学美术《我的太阳》——绘画创作课教案和教学反思.doc

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1、小学美术《我的太阳》一一绘画创作课教案和教学反思教材分析本节课是一节学生非常感兴趣的题材，教师通过启发学生大胆想象，引导学生充分融入自己的主观情感，从而表现岀有个性的“我的太阳”的形象。“我的太阳”可以从激发主题热情和原本已是出发,引发学生的表现欲望，本课的难度性不大，但可供学生表现的空间却很大。从学生平时画的太阳来看，往往显得很简单、模式化，总是一个圆周围加上一些线条。因此,在这节课上，教师把发挥的空间留给了学生，作业要求也宽泛，体现灵活性和情意行，给学生的创造表现提供了适当的环境。学情分析一年级学生已初步认识了美术工具和材料

2、，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。现在的孩子以独生子女居多,他们接受信息的途径很广、思维活跃、想象丰富、联想奇特，他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现画面；好奇心重，爱表现自己，但动手能力较差，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。而《我的太阳》这节课就是他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现口己的想法，符合学生的特点。教学目标1、知识目标：引导学生能抓住太阳的基本形状特征，掌握太阳的基本型是有圆形及四周的光芒组成。2、能力目标：学生能大胆的运用线条、色彩表

3、现自己的想象，创造出自己心目中有个性的太阳形象，进一步培养学生的观察力、创造力及感知力。3、情感目标：在教学活动中，逐步培养学生表现出热爱生活，热爱大自然的思想情感。教学重点和难点重点：引导学生能抓住太阳的基本形状特征、运用线条色彩表现自己的想象。难点：学生在描绘过程中怎样丰富太阳的形象，创造出与众不同的太阳。