课件：三级连续蛙跳.ppt

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1、课题：三级连续蛙跳——预摆与蹬跳落地相结合学校：广州市第三十三中学主讲：莫华春老师学科：体育一、设计理念：本次课的设计是按照《体育与健康》课程标准，以健康第一为指导思想，惯彻学生为主的教学理念。二、教学目标1、认知目标：通过本次课的学习，初步让70%的学生掌握预摆与起跳落地相结合的技术2、能力目标：（1）发展协调性、灵敏性、增强下肢力量；提高跳跃能力。（2）建立与培养学生的自信心，提高学生的团结协作能力。三、教材分析跑跳是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动，而三级蛙跳是一种节奏强、兴趣高的体育形式。所以在初中体育教学中占有重要的地位，对增强学

2、生体质、提高学生的体能、运动技巧起到很好的作用。四、学情分析初三级的学生存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象；在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多的教学不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。五、教学重点、难点重点：预摆充分与蹬地起跳相结合难点：落地缓冲与手臂的回摆六、教学方法：1、游戏参与法2、讲解示范法3、指导、纠正错误法4、距离练习法七、学法指导：1、水平段练习法2、大胆尝试练习法3、分组练习法八、教学过程：教学环节教学程序设计意图课堂常规强调纪律、宣布内容、提出要求/准备活动徒手操（

3、4╳8拍）1、腕、踝关节运动2、原地高抬腿3、原地收腹纵跳4、原地后踢腿跳做好准备，预防损伤。课堂游戏单脚跳接力赛活跃学习气氛，提高学习兴趣；在无形中达到本课的教学目的。主内容教学1、完整示范2、分解讲解3、学生练习1、 学习、改进预摆与蹬跳落地相结合的技术。2、 发展协调性、灵敏性、增强下肢力量；提高跳跃能力。3、  建立与培养学生的自信心，提高学生团结协作的能力。课堂小结1、  整队2、  总结本课的学习目的3、  下课使学生认识“尝试”。九、预计教学效果：1、练习密度达到45%±5%。2、平均心率达到105—135次/分。3、强度指数为1.4—1

4、.6谢谢观赏