高职院校体育职业素质训练项目课程的开发研究

高职院校体育职业素质训练项目课程的开发研究

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1、第29卷第2期沈阳体育学院学报V01.29No.22010年4月JournalofShenyangSportUniversityApr.2010体育教育训练学高职院校体育职业素质训练项目课程的开发研究程慎玲(宁波城市职业技术学院,浙江宁波315100)摘要:从课程建设、课程设置、课程内容、课程结构、课程评价、师资培训等不同角度,叙述了体育特色项目课程对学生职业素质培养的重要性和可行性,为高职院校职业素质训练项目课程的研究与开发提供科学决策依据。关键词:高职院校;体育特色;项目课程;职业素质中图分类号

2、:G807.01文献标识码:A文章编号:1004-0560(2010)02-0113一O3DevelopmentofItemCoursesofProfessionalQualitiesinVocationalTechnologyCollegesCHENGShenling(NingboCityCollegeofVocationalTechnology,Ningbo315100,Zhejiang,China)Abstract:Theresearchapproachesthetopicintermsofc

3、oursedevelopment,curriculum,contentsoftheCOUrSes,coursestructure,couiseevaluationandstafwaining.Theessaypointsouttheimportanceandfeasibilityofcarryingoutitemcour-seseducationinP.E.,andofferssomescientificevidenceforthevocationalcollegestOresearchanddev

4、elopmentcoursesinprofessionalqualitiestraining.Keywords:vocationalcolleges;P.E.specialty;itemcourses;professionalqualities根据教育部高教(2006)16号文件,关于加强职业素质实现学校体育教育的“三维健康观”为切人点,构建体育特色教育,提高学生创业能力的指示精神,要求各高职院校要将项目课程的理论框架。从体育特色项目课程建设、课程设职业素质教育贯穿于人才培养的全过程。随着高职院校职

5、置、课程内容、课程结构、课程资源、课程评价、师资建设等因业素质教育改革的不断深入,学校体育不再仅仅是一种身体素人手,对职业院校体育特色职业素质训练项目课程教学体运动,更是一种教育手段,一种生活方式,一种精神载体。它系进行研究开发。探究职业院校体育课程发展趋势和体育已成为高职院校职业素质训练的重要内容。课设置中的突出问题以及制约特色体育项目课程开展的因高职院校体育特色项目课程要以“育人”为宗旨,以学生素,制定切实可行的课程开发方案⋯,在我国高职院校体育为中心,把健身、健心、健美作为职业素质训练项目课程

6、的核特色课教学中具体实施。心,改变以往身体技能训练为主的培养模式。特色项目训练正确认识职业院校体育教育课程与体育特色项目课程课程把学生职业素质创新能力的训练作为主要内容,不断研的矛盾关系,理清学校体育教育与体育特色项目课程的思究开发体育特色项目训练对职业素质培养的途径,激发学生路,辨析项目课程与体育健康课程的差异性,制定体育特色自主锻炼的热情。研究开发体育特色职业素质项目课程的职业素质训练项目进课堂的教学准则。目的是:强化职业教育,提高学生的职业素质,构建体育职业学校体育教育功能认识和定位。明确学校

7、体育课程中素质训练项目课程的教学体系。笔者查阅并整理国内外体职业素质训练项目课程的定位,提升职业素质训练项目课程育职业素质教育项目课程开发的有关文献资料汲取精华;调的内涵。训练注重身心健康“三维观”的构建,促进体育特色查国内外职业院校开展体育特色职业素质训练项目课程的训练项目课程的创新,体育教师在职业素质训练项目课程现状及发展趋势,研究体育特色职业素质训练项目课程在我中,要探索《体育职业素质训练项目课程设计标准》,详细制国高职院校职业素质训练过程的重要性与可行性;走访国内定教学情境和教学活动场景单元

8、教学方案设计,达到项目课开展体育特色职业素质项目课程较好的院校,对其成功经验程内容教与学情景的合二为一,为体育特色项目课程进课堂进行借鉴和总结,为我国职业院校体育职业素质项目课程研奠定了可行性的实践依据。发提供理论依据。开发体育特色项目课程的教材、教学文件、评价标准等1职业院校开展体育特色职业素质训练项目课程的可行性课程体系。需要体育教师付出辛勤的努力,要求教师要转变研究以现代课程论、现代教学论的基本原理为依据,以观念,探索职业素质项目课程的教学文件,制定职业素质训收

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