学会用变化的联系的观点思考物理问题.doc

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1、学会用变化的联系的观点思考物理问题山东省枣庄市第二中学王刚才(277400)我们知道，唯物辩证法是用变化的联系的观点看问题,注而思考物理问题也不例外，很多学生却常常在这方面犯错误，今举两例如下：错误之一:不善于用变化的眼光看问题［例1］如图为氢原子的模型。电子绕核作匀速圆周运动，可等效为环形电流，它产生一个磁场，用表示其磁感应强度的大小。现外加一个不变的磁感应强度为B的方向垂直纸面向里的强匀强磁场。这时,环形电流在环内区域的磁场与外加磁场叠加，叠加后的磁感应强度大小用B'表示。已知电子的轨道半径不变，下述结论正确的是：A.B'二B+BoB.B'二B-BoC.B，＜B-BoD.B

2、+B0＞B，＞B-Bo［分析］对于这道题，相当多的学生不加思索地错选答案B,错误的原因是因为他们没有“变化”的意识，没有意识到由于外磁场的加入，环形电流的磁感应强度的大小己发生了变化，已不再是B0To［正解］设电子的质量为M,在外加磁场前匀速运动的速率为V,绕核运动的半径为r,则有：Ke2/r2=MV2/r再设外加磁场后其绕行的速率为V',由左手定则可知,其所受洛仑兹力的方向应指向圆心，根据作匀速圆周运动的物体,其向心力等于合外力，则应有：eV'B+Ke2/r2=MV2/r由半径不变可知:V'>V,即电子绕核作匀速圆周运动的等效环形电流变大，所以，外加磁场后，电子绕核作匀速圆周

3、运动的环形电流的磁感应强度的大小已发生了变化，已不再是B0T,而是比B。大，因而正确答案应选CO错误之二:不善于用联系的眼光看问题［例2］—矩形线圈接在电压恒定的电路屮，且与磁力线平行地放在匀强磁场中，此吋它受到的磁场力矩为M,要使其受到的磁力矩变为M/2,供采用的措施有：（其它条件不变）A.将线圈的匝数减少一半;B.将线圈的长宽各减少一半;C.将线圈旋转30°;D.将线圈旋转60°［分析］对于这道题，相当多的学生在选答案B和D的同时，也错选了答案A.分析其原因是他们根据公式M=nBISsin0中n的值变为一半而选答案A的，其实线圈的匝数n的变化不是孤立的，它势必影响电流I的变

4、化,因而答案A是错误的。［正解］由于回路中的电压是恒定的，所以根据电流I=U/R知:1将随R的变化而变化，而R的大小又导线的长度有关，即受匝数的影响，因而，当匝数变为一半时，电流I将变为原来的2倍，所以此方法只能使M不变而将线圈的长宽各减少一半或将线圈旋转60°，不会影响其它因素，因而是止确的。本文发表于《物理教学探讨》98.11