实验技术技能课程改革探索

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1、2010年第8期广东化工第37卷总第208期www．gdchem．com233实验技术技能课程改革探索孙灵娜(深圳大学化学与化工学院，广东深圳518060)【摘耍】文章对实验技术技能课程的教学进行了改革．与探索。通过弓l入大型仪器、网络课程、仪器操作视频等方式和对教学内容、教学模式、教学方法进行调整。从而充分提高学生的兴趣和主动性，初步探讨了学生创新精神和实践能力的培养。【关键词】实验技术技能；教学内容；改革[中图分类号】G4【文献标识码】B[文章编号11007—1865(2010)08—0233．01TeachingReformintheExp

2、erimentalSkillsCourseSunLingna(CollegeofChemistryandChemicalEngineering，ShenzhenUniversity,Shenzhen518060，China)Abstract：TeachingreformintheexperimentalskillscoursewasexploredAfteranalyzingthecharacteristicsandtheapplicationsituation，thearticlestatedthatlargeinstruments，intem

3、etcourses，andoperationvideoswereappliedtoarousethestudentsinterestAndteachingcontents，teachingmethodandteachingmeanswerereformed，toenhancestudents’innovationalconsciousnessandpracticeabilityKeywords：experimentalskills；teachingcontents；reform现代社会科技发展日新月异，国际竞争日趋激烈，培养具3采取可行方法，提高

4、学生综合素质有创新精神和实践能力的人才，是对中国的高等教育提出的新实验教学可以让学生对理论知识进一步理解、深化和拓的要求。实验教学对引导学生掌握科学的思维方法，提高分析展，在实验教学中动手能力和协作能力得到充分的锻炼，同时问题、解决问题的能力，形成严谨的工作作风，培养学生的创通过对实验数据的分析和处理，可以使学生独立思考、分析问新精神与实践能力具有特殊的不可替代的育人作用。实验技题、解决问题的能力得到很好地锻练和提高，实验教学对学生术技能作为一门实践性较强的专业选修课，针对大三实验能综合素质的提高具有不容忽视的重要作用。在相关大型仪器实力较强的学

5、生开设，主要为大型仪器的原理讲解、仪器操作的验前，让学生利用课余时问去图书馆或查阅资料或者利用网络注意事项以及培养学生独立上机操作等内容。该课程对学生实资源检索相关仪器原理和应用方面的资料，这一做法极大地调践能力的培养起到了积极地推动作用，让学生掌握了必要的材动了学生学习的主动性和积极性，激发了学生对知识的探索精料表征测试手段，充分调动学生的主观能动性，弥补了传统的神，提高学生主动学习的兴趣，并且同学问展开激烈地讨论。仪器分析课程的实验课中学生人数较多、实际上机操作时间偏此外，因目前实验技术技能课程中使用的大型仪器有扫描少、大型仪器只能看教师操作

6、等缺点。电子显微镜、小角x射线衍射仪、粉末x射线衍射仪、气相色1结合社会发展，将大型仪器引入教学内容谱一质谱仪、热分析仪等。这些大型仪器均价格昂贵，操作较现代科学技术发展很快，不断有新仪器出现，为物质检测为复杂，且容易损坏，维护费用高昂，所以实验技术技能课程提供了更多的方法和更准确的结果。在本课程中，结合学院的坚持小班授课，一方面提高教学效果，保证每个同学能够独立仪器现状，引入大型仪器测试，使学生掌握了必要的材料表征上机操作的时间，另一方面也避免因仪器损坏造成的损失。测试手段，对实验产物及时进行表征和性能测试，对实验结果在课余的时问还要尽可能多的

7、开展大型仪器操作技能比进行分析对比，改进实验方案，了解大型仪器的性能。这在很赛，学生能够寓教于学，充分感受竞争的动力，更能好好学习大程度上提高了学生的学习兴趣，开阔了他们的眼界。例如将仪器。并且进行大型仪器操作技能考核，为考核通过的同学颁大型仪器扫描电子显微镜的操作引入本科教学中，让学生了解发认定证书，能够在今后开放性实验或毕业设计时独立操作仪扫描电子显微镜的放大物象的原理、电子显微技术提高的历史器，进行相应测试和表征工作。进程、最新技术进展以及目前存在的缺点。通过独立上机操作，培养学生的独立思维能力和开拓创新意识，提高学生的积让学生掌握样品观测

8、的方法，在不同放大倍率下观察样品，并极性，促进学生的全面发展，是时代发展的要求，是全面实施且利用能谱对样品成分进行分析。这种授课方式既让