高职院校学生管理途径思考.doc

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1、高职院校学生管理途径思考【摘要】在人们的观念屮高职学生也是祖国的栋梁，是将来社会屮的技能型人才，是人们心目中的天之骄子。而近些年來，随着中国经济的飞速发展，科技也已经发展到了前所未有的高度，随之影响高职学生行为的因素也就口益增多，导致了很多高职学生的问题行为。因此高职院校要加大学生管理力度，学校在进行日常管理过程中，应该明确管理利念，运用现代化的教育管理手段，构建好责权清晰、分工明确、合作有序的学生管理工作体制，积极应对学生管理中出现的问题，真正促进高职院校学生管理工作走向制度化、民主化、人性化、科学化。【关键词】高职学生网络成瘾消费

2、观管理策略高职院校的学生管理是对在校学习的所有学生进行的全面管理，涉及到学生的学习、生活等方方面面，更是涉及到高职院校的各个部门，口常管理过程中，要想合力解决好管理过程中的问题，就需要各个部门协调一致，共同应对。在日常管理过程中，管理人员及学院领导应该积极探索，建立健全管理制度，完善管理机构，实行责任制，做到责任到岗，责任到人，责、权、利相统一。在H常管理中，认真分析总结学生的个性特点，加强思想政治教育，树立学生正确的人生观、世界观。针对学校规模的口益扩大，学校应该对外引进具有丰富管理经验的管理人才，加大管理力度,让学生进行自我管理，

3、加犬考核监督力度，形成有效的管理模式。1.高职院校学生管理存在的问题当前，高职学生的学习状况不令人如意，很多的高职学生刚步入学校时很难适应高职学校的生活，因为高职学校的学习生活方式与高中有着很大的差别。高职学校校园里是以学生自主学习为主，教师不会跟踪一对一的指导，而是靠自己的学习，所以很多同学刚入高职学校适应不了高职学校的学习生活，从而养成了很不端正的学习态度。同时在高职学校里很多学生会慢慢的堕落，因为大多数的学生都喜欢做“考前突击”平时的知识内容不去掌握，当考试前儿天开始把一学期的内容都学出来，然后应付考试，这种不良的学习态度是高职

4、学校中最为常见的。此外还有迟到、旷课、早退的现象也是高职学校中的不良的学习态度。2•针对问题所采取的管理对策作为班主任老师，可以从多个方面来监督和管理，以期提升高职学生的自我管理的意识和能力。2.1端正学习与生活态度，强化学牛管理制度教师应该多督促高职学生加强学习，端止学习态度。高职学校的管理者应该根据冃前所处的情景对网络采取一定的措施，可以举办知识讲应，讲解让高职学生怎么正确的对待网络，而不要把网络当成失范的手段。同时耍加强学校网络的管理，对于学校的机房应该严加管理，不耍无限制的开放，为了经济利益牺牲一代高职学生，还要加强宿舍的管理

5、工作，应该多监督、动员后勤人员对学生的宿舍进行严厉的检查，防止学生上网时间过长、过多。高职学生恋爱的特点首先是低龄化，现在高职学生谈恋爱出现了低年龄化趋势，即由高年级发展到低年级，由大年龄发展到小年龄，而且呈上升趋势。在人们的眼里只有年龄达到一定程度才能去恋爱，而现在普遍存在的现象是刚入高职学校的学生就都已开始恋爱，他们都没有接触高职学校的教育就自己做下了决定，因为他们的思想上还是没有足够的恋爱观，所以恋爱的结大多不是很完美的。其次是快速化，现在的高职学生由于他们的恋爱观的原因，他们在恋爱时快速开始，却又快速的结朿，以此往复下去，他们

6、的心里都受到一些影响，最后甚至影响终生。教师要帮助学生树立正确的爱情观与价值观，引导学生追求正确的生活目标。2.2加强学牛自我控制能力，提高教师对学生的引导力积极引导学生进行自我控制与自我调节，使他们能明确自己的价值取向，使他们找到适合口己做的事情，如高职学校管理者可以设置一些社团,让高职学生们在业余的时间里学习一些专业特长，这样他们可以丰富业余生活，而不是无所事事于是便沉迷于虚拟中，让他们在日常生活中充实自我。网络成瘾问题是每所高校曲临的重打问题，应该根据不同的形势，采取不同大的解决方案。可以经常做些问卷调查，对学生们的一些口常生活

7、进行访谈，也可以请专业的心理咨询老师为高职学生们开展交流会，倾听学生们的心灵，并为其分析解决，使高职学生拥有健全的人格。2・3营建积极向上的学习氛围，提升学生的自我管理能力高职学牛学习没有积极性的现状应及时采取相应的措施，努力营造学习型校园环境，在学校里学生的学习态度与学校的整体风气有很大程度的联系，有句话说的好：“近朱者赤，近墨者黑”的确当身边的环境氛围好时人自然也会投入其中。从此也就会有了明确的学习动力与方向，因此在学校中应该采取更多的策略调动学工的学习兴趣,使他们养成良好的学习习惯与学习态度。此外，应该教会职业生涯规划，要有明确

8、的学习目标，对自己未来进行合理的规划，并按其规划，按部就班的寻找自己的努力方向。关于证书应该有轻重感，对于自己的规划路线有利的可以适当的进行考核，在考证之外最重要的是要学习更多的专业知识与能力，使自己走向成功。【结语】高