高中数学一模考试分析及复习建议.doc

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1、高中数学一模考试分析及复习建议%1.考试分析问题1.对基本知识掌握不准确，文理均存在问题。如公式用错、定理条件不全、概念不清等（理科2、11、17题等，文科2、5、6、10、15题等）；对基本方法掌握不熟练，如用导数求最值、求数列前n项和等。问题2•计算能力仍需继续提高，如理科选择题的第4、6题，填空题的11、12题，解答题的15、19、20题等失分较多。文科选择题的第2、6、7题，填空题的10、11题，解答题的15、19题等失分较多。从近年高考题看，全卷只有极个別题不需计算，多数题需耍计算，可见高考对计

2、算的能力的要求很重视。问题3.理科选择题的第2、5、8题，填空题的第10、14题，解答题的第16题，，文科选择题的第2、5题，填空题的第10、13题，解答题的第16题由丁审题不准失分较多。问题4.立体儿何解题规范性问题仍然存在，从近年高考阅卷耍求看，定理的条件必须一一列出才能得出结论，不全则适当扣分。如证线面垂直，必须列出①垂直二直线②二直线相交③二直线在平而内，缺一不可。但是如果用的是平面儿何的定理、性质，则可适当简写。另外，概率解答题缺乏必要的解题过程，只列一个式子求值，而没有分步求解。%1.复习建议

3、建议1・近一段时间可能由于综合复习，过分重视能力题的训练，而忽视基础知识、基本方法的复习。最后阶段可回归课本，落实基础知识、基本方法、基本技能。建议2.每天要让学生完整地做1、2个题，这样即可以提高学生的计算能力，乂可以使学生考试时下笔熟练。建议3・加强解题规范性训练，特别是立体儿何。建议4.对一些老问题、常规问题，如数学归纳法、数列求和、分类讨论等问题不能忽视。建议5・重视审题训练，提高学生解题前仔细审题意识。%1.说明《天津市近年高考考点统计》发给各校，供老师们参考。