关于小学英语的教学反思与探讨.doc

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1、关于小学英语的教学反思与探讨句容实小宋惠然英语这学科,它有着活跃性,会碰撞出激烈的火花,在小学,单词词组句子必须要先过好关，教师在硏讨评课说课时，要特别的仔细。英语的教案设计我教高年级的英语，他们的难度还比较深的，5±unit1,我可以按照以下方面做设计：在课前带领学生熟悉本单元的单词,让他们对本单元的单词先做一下了解和熟悉，在熟读的基础上，让他们家长给他们报单词,这样子更能让学生们深刻的掌握住。不让学生读死书：对于五六年级的学生,学习英语一定有了很大的基础,背课文,如六上Unit8（中国新年）这一话题中，让他们多听录音

2、，多看动画，这样子对Anna写给苏海的信，更深入的理解,探究。书后题；如，六下u2,的书后习题例：①学生联系课文内容,②读熟,③试试看做课后题。SteplWarming-up1.T:Let'slookwhatdowelearntoday.Showthelearningaims.2.T:Doyouwanttoknowmewell?3.Listentomychantcarefully.（初步感知新的短语词汇。）Chant:PmJudy,Iamtwenty-seven.Igetupearly,nevergotobedlate・

3、Ikeepmyroomcleanandtidy.Ioftenputmythingsinorder.Ifinishmyworkbeforenineo'clock.对于英语教案设计，习题设计我是不会放纵的！句容实小片区宋惠然