人教版七年级下册英语Unit5 Self Check优质教学设计(含教学反思).doc

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1、Unit5Whydoyoulikepandas?第五课时SelfCheck^TargetNavigation【冃标导航】Knowledgegoals：1.复习本单元重点词汇、短语。2.复习本单元重点语法、知识点。Skills：1.整理笔记，使知识结构化，条理化。2.培养归纳演绎能力和发散思维训练。Emotion：培养学生对动物的喜爱之情，珍惜珍贵濒危动物。Theguidanceoflearningmethods【学法指导】学会归纳梳理知识点。Learningimportantanddifficultpoints【学习重难点】1.复习描述动物，谈论喜好。2.描述自己喜欢的动物。

2、^TeachingSteps【教学过程】AutonomousLearningScheme【自主学习方案】预习指导与检测（一）预习指导1.根据音标拼读木单元单词并牢记。2.组内练习提问对动物的喜好及谈论动物。（二）预习检测翻译下面的句子。1・Isn'tshebeautiful?2.SheisfromAfrica.1.Ilikedogsbecausetheyarefriendlyandsmar匸2.HelivesinChina.（Keys：I.难道她不美丽吗？；2.她来自非洲。；3.我喜欢狗因为它们友好聪明。；4.他生活在中国。）ClassroomLearningGuidance

3、Scheme【课堂导学案】【探究一】复习本单元所学动物名词及描述动物的形容词，填在SelfCheck1中并造句。【探究二】连线组成对话，分组进行对话练习，完成SelfCheck2oClassroomEvaluationScheme【课堂评价案】详见当堂训练部分（即学生用书同步练习题）。‘TeachingReflection【教学反思】本节课为本单元的最后一节课，由于写的任务在上一节课已完成，这节课相对来说就比较轻松，仅仅完成SelfCheck即可，因而这节课可在课堂上给学生读背的吋间，然后根据SelfCheck的两个活动，完成对本单元知识点的梳理，最后可安排学牛完成同步练习题

4、，当堂训练部分加以巩固。