《山水安阳――林虑山》教学反思.doc

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1、《山水安阳林虑山》教学反思本节课在复习第二章学过的有关安阳历史文化的基础上，结合安阳市在2009年推出的山水安阳、历史安阳、文化安阳“三阳开泰”的旅游发展策略导入新课，不仅在知识上有个衔接，让学生温故而知新，对安阳的旅游资源有个全面的认识；而且不失时机地向学生介绍一些旅游策划的成功案例，潜移默化地培养学生的职业理念和职业能力。在教学过程中主要采用了学生自主学习、小组讨论和教师点拨的方法来完成教学内容，把课堂还给学生，突出了“生本”思想。不太完善的部分由教师来点拨，充分体现了“学生为主体，教师为主导”的思想，符合新课程标准的要求和理念。

2、对于旅游专业的学生来说，讲解是一项基本技能，教师必须整合各个专业课的知识联系，加大训练力度。所以本节课我把导游讲解这个技能训练也作为一个重点和难点来对待，让学生人人在组内讲解，照顾全面，使人人得到训练；代表在班内展示，评委打分并点评，使学生取长补短，互相学习；播放范例视频，使学生学习多种讲解方法,教师帮助总结山地景观的讲解要领，提高讲解能力。课后，我进行了反思，我觉得受时间和教材的局限，教师还有好多知识未能传授，学生也有好多想法没有交流，于是我有了一个设想，建立一个旅游专业学生的Q群，共享资料，共同进步。