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时间：2020-03-31
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1、课堂英语口语、体态语言、书面语言（板书版画）体态语言期待与鼓励（或威慑）的目光和表情清晰与夸张的手势和动作自信与亲切的站姿关于课堂用语（ClassroomEnglish）为什么使用英语课堂用语？营造说英语的氛围和环境帮助学生用英语思维学生主动学习、克服懒惰帮助学生建立自信教师具有成就感提高课堂英语口语技能的途径规范语法(使用标准正确的语法)不断修正语音面貌（eg.听、练）坚持使用英语组织教学借助测试强化学习如何教授和使用课堂用语初次使用配以肢体语言或汉语有意训练学生，持之以恒富有情感，引起学生共鸣（Great!Good!Muchbetter.Itdoes
2、n’tmatter.）节奏与停顿语速(innormalspeed)
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