浅谈现代教师课堂礼仪及其作用

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1、结业论文题目浅谈现代教师课堂礼仪及其作用学院政法学院专业思想政治教育年级2011级学生学号12011244640学生姓名田开源浅谈现代教师课堂礼仪及其作用内容摘要：中国传统文化源远流长，博大精深，教师作为文化的传播者，自古以来就被世人所尊崇，因为教师不仅文化知识渊博，而且知书达理，是社会各个阶层学习的楷模和榜样。如今，社会文明程度日益提高，礼仪的重要性越来越明显，作为新时代的教师，在对学生进行礼仪教育的同时，自身的礼仪修养更要符合教师的礼仪规范。关键词：传统文化教师礼仪礼仪规范教师是人类灵魂的工程师，不仅仅是传道授业，而且是传承文明的链接，也是灌溉祖国花朵

2、的园丁，以身作则的模范。教师的模范作用在课堂上是十分重要的。因而，对教师课堂礼仪的研究，有利于教学的顺利开展，有助于教育的发展，促进社会文明进步。一、教师礼仪的含义所谓教师礼仪，是指教师在从事教育、教务活动、履行职务时所必须遵守的礼仪规范。课堂是教师和学生交流互动的平台,也是彰显礼仪交际的重要场所。教师课堂礼仪的掌握情况,密切关乎到学生的礼仪素养培育情况以及课程的教学质量。课堂如同一个小社会,师生之间的交往都必须要用礼仪文明去规范、组织。唯有如此,才能建立起一个和谐的课堂学习环境。为此,教师应增强课堂礼仪的认知程度,并在教学实践环境中落实课堂礼仪,真正将正

3、确、健康的礼仪素养传播出去。二、教师课堂礼仪的内容教师礼仪要求教师要严于律己，它具有率先性、示范性、整体性和深远性。具体说来，教师课堂礼仪主要有以下四个方面的内容：（一）、仪表礼仪。主要包括仪容、服饰及发式等，是教师展现在学生面前的外部形态。在中学的课堂上，学生的审美观还未完全形成，很容易受到教师的影响，所以教师必须注意自己的外在形象。首先仪容必须必须经常清洁，保持干净，教师化妆美容是仪容礼仪较高的要求。服饰方面，教师在课堂上着装应该大方整洁，简明自然，让学生把注意力力放在听课上。发式长发则尽量扎起来，短发要自然，给学生起好带头作用。（二）、表情礼仪。表情

4、是指眼睛、眉毛、嘴巴、面部肌肉以及它们的综合运用反映出的心理活动和情感信息。现代心理学研究表明，课堂上师生情感的交流，是创造和谐的课堂气氛与良好智力环境的主要因素。在交流中教师的表情对激发学生的情感有着特殊的作用。构成表情的主要因素是微笑和目光。（三）、语言礼仪。语言是课堂教学的主要工具，良好的语言修养是教师必备的条件。文明健康、真诚和蔼、得体适度、科学规范是职业对教师语言的礼仪要求。一名优秀的教师，必须具备驾驭语言的功力，使你的语言成为与学生沟通的桥梁，让你的学生在你的课堂上不但可以学到东西，并且学得轻松、学得快乐。这是对教师语言能力的一个挑战，正如格拉

5、西安的至理名言：说得恰当要比说得漂亮更好。（四）、举止礼仪。教师的仪态被视为其“第二语言”，也叫做“无声语言”，从某种意义上说，绝不亚于人的有声语言所发挥的作用。一位训练有素的教师，在和学生交往之中，会不知不觉地以自己优雅的仪态，展示出自己良好的教养和美的风度。教师的优美仪态，能够充分表达自己对学生的信任、友好、尊重。教师端庄的站姿、稳重的坐姿，从容的步履、得体的手势等，都能给学生以美的感染，激发学生的学习兴趣，使教与学形成良好的互动。因此，在教学实践中应力求无声的体态语和有声语言相互协调和相得益彰。④三、教师课堂礼仪的作用首先，良好的教师礼仪是教育教学顺

6、利开展的保证。礼是相互的，你的礼值得让学生尊重，学生才会以礼你，认真听你的课。许多学生第一节课不是听老师讲课的内容，而是通过教师的言谈举止决定以后对这门课的态度，所以能否让学生对自己的课感兴趣，就看自己课堂表现是否得当了。为了让教学更加顺利，教师一定要有良好的教师礼仪。其次，良好的教师礼仪能够对学生起到较好的示范作用。对于一位学生来说，生活中除了接触家人以外，我想跟他接触最多的成年人就只有教师了。在平日与学生的相处中，我们发现，许多孩子的脾气不好多数与孩子的父母有一定的关系。仔细一想，我们对学生来说也是半个父母辈的人，接触久了，肯定会对学生产生一定的影响。

7、因此，良好的教师礼仪就能够在学生面前树立一面旗帜，引导着学生做一些正确的事。毕竟，“近朱者赤，近墨者黑。”最后，良好的教师礼仪有利于教师树立威信。教师有没有威信，对于教学的作用是十分重要的。我们经常看到，同一个一个学生，有些教师的话他就愿意听，有些教师的话他就不愿意听。这就是教师威信。那些仪态端庄、举止文雅、作风正派、关爱学生的教师很容易在学生中树立较高的威信。而那些不注意个人仪容仪表、行为不检、对待学生不友善的教师只会让学生心里有一种不舒服的感觉，自然而然教师的威信也就不复存在了。总之，“身教重于言教”，教师在课堂上的一个鼓励的动作，一个微笑的表情，都会

8、对学生产生极大的影响。作为教师，只有不断提高自己的礼仪修养、道德修