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时间:2020-03-31
《高中语文:《谏伐匈奴书》学案北京版必修3.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第6课《谏伐匈奴书》学案一、文言基础(一)给下列句子加点字注音1.臣闻明主不恶切谏以博观,忠臣不避重诛以直谏2.今臣不敢隐忠避死,以效愚计,愿陛下幸赦而少察之3.天下既平,天子大恺,春蒐秋狝,诸侯春振旅,秋治兵,所以不忘战也4.古之人君一怒必伏尸流血,故圣王重行之。夫务战胜,穷武事,未有不悔者也5.胜必弃之,非民父母,靡敝中国,甘心匈奴,非完计也6.秦皇帝不听,遂使蒙恬将兵而攻胡,却地千里,以河为境7.暴兵露师十有余年,死者不可胜数,终不能逾河而北8.又使天下飞刍輓粟,起于黄、腄、琅邪负海之郡,转输北河,率三十钟而致一石9.夫匈奴,兽聚而
2、鸟散,从之如搏景,今以陛下盛德攻匈奴,臣窃危之10.高帝悔之,乃使刘敬往结和亲,然后天下亡干戈之事11.虽有覆军杀将,系虏单于,适足以结怨深仇,不足以偿天下之费12.上自虞、夏、殷、周,固不程督,禽兽畜之,不比为人13.使边境之民靡敝愁苦,将吏相疑而外市,故尉佗、章邯得成其私(二)解释下列句中划线词语1.臣闻明主不恶切谏以博观,忠臣不避重诛以直谏,是故事无遗策而功流万世。[来源:学+科+网Z+X+X+K]2.今臣不敢隐忠避死,以效愚计,愿陛下幸赦而少察之。3.天下既平,天子大恺,春蒐秋狝,诸侯春振旅,秋治兵,所以不忘战也。4.胜必弃之,非
3、民父母,靡敝中国,甘心匈奴,非完计也。5.秦皇帝不听,遂使蒙恬将兵而攻胡,却地千里,以河为境。6.地固泽卤,不生五谷,然后发天下丁男以守北河。7.夫匈奴行盗侵驱,所以为业,天性固然。8.故尉佗、章邯得成其私,而秦政不行,权分二子,此得失之效也。[来源:学_科_网](三)指出下列句中加点字的活用现象1.昔秦皇帝任战胜之威,蚕食天下,并吞战国,海内为一,功齐三代。2.胜必弃之,非民父母,靡敝中国,甘心匈奴,非完计也。3.秦皇帝不听,遂使蒙恬将兵而攻胡,却地千里,以河为境。4.暴兵露师十有余年,死者不可胜数,终不能逾河而北。5.夫匈奴,兽聚而鸟
4、散,从之如搏景,今以陛下盛德攻匈奴,臣窃危之。6.秦常积众数十万人,虽有覆军杀将,系虏单于,适足以结怨深仇,不足以偿天下之费。7.上自虞、夏、殷、周,固不程督,禽兽畜之,不比为人。8.夫不上观虞、夏、殷、周之统,而下循近世之失,此臣之所以大恐,百姓所疾苦也。(四)指出下列句子的特殊句式[来源:Z。xx。k.Com]1.且怒者逆德也,兵者凶器也,争者末节也。2.胜必弃之,非民父母,靡敝中国,甘心匈奴,非完计也。3.夫不上观虞、夏、殷、周之统,而下循近世之失,此臣之所以大恐,百姓所疾苦也。4.秦政不行,权分二子,此得失之效也。[来源:学科网]
5、二、预习思考题1.上网查阅有关史料,了解课文所涉及的史实及时代背景,了解汉朝与匈奴的历史恩怨,以帮助理解课文。2.请使用《谏伐匈奴书》中李斯谏言和御史成谏言的几个关键词语,概括出匈奴生活的基本特点。[来源:Zxxk.Com]3.本文是一篇有名的谏疏,概括作者进谏的目的和理由。4.阅读课本52-53页,结合主父偃的《谏伐匈奴书》,体会谏疏文的特点。[来源:学科网ZXXK]5.阅读课本55页“探究提示”第2题资料,思考《谏伐匈奴书》为什么能有如此重大的应用价值?今天它具有怎样的现实意义?[来源:学科网][来源:学.科.网Z.X.X.K]三、学
6、中困惑和感悟第6课《谏伐匈奴书》学案资料一、简介作者主父偃,西汉齐国临淄人,年轻时主要学习纵横家、辨士之说。纵横学家,凭借“三寸不烂之舌”,纵横捭阖,暗中操纵着列国之间的战和。他的仕途之路非常坎坷。早年的主父偃虽遍览群书,广泛结交各个学派的人物,但始终郁郁不得志,受人排挤。抱着怀才不遇的满腔怨愤,投奔卫将军卫青,请他把自己直接引荐给汉武帝。卫青虽多次为他说话,但很长时间没有引起汉武帝的重视。在困境中,主父偃认识到不能长期这样消极等待,于是他写了一封很长的上书,“所言九事,其八事为律令,一事谏伐匈奴”,即《谏伐匈奴书》。汉武帝早晨接到上书,
7、下午就接见了主父偃,拜为郎中。从此,主父偃经常上述言事,颇得武帝赏识,“一岁四迁,至太中大夫”。然而在他春风得意的时候,却因受贿,玩弄权势,受到同僚的打击。公孙弘以齐王自杀,主父偃难辞其咎为由,要求汉武帝将主父偃及其全族一并诛杀。主父偃死后,他的上千名宾客竟无人过问,仅有孔车为其收尸安葬,下场甚是可悲。由主父偃早期的这些经历可以看出,为了步入仕途,主父偃想尽了一切办法,忍受了别人的冷嘲热讽,甚至排挤和打击。但他并未因此而放弃自己的追求,百折不挠,历经坎坷,表现出强烈的入官从政的意识和不屈的韧性。他曾豪言,“丈夫生不五鼎食,死则五鼎亨(烹)
8、耳!”“学而优则仕”的思想在主父偃的身上得到了体现。二、背景介绍:(一)汉匈战争历史背景匈奴是活跃于我国北境的一个游牧民族,早在春秋之时就悄然崛起,公元前221年,秦始皇统一六国后,匈奴的势力
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