文明礼仪伴我行活动方案 (2).doc

文明礼仪伴我行活动方案 (2).doc

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1、《文明礼仪伴我行》中队活动方案六(1)中队  一、实施背景:   中华民族素有“礼仪之邦”的美称,随着社会交往的日益扩大,真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。青少年是祖国的未来,是21世纪国家建设的主力军,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,是当前基础教育的重点工作之一。  二、活动主题:《文明礼仪伴我行》  三、活动形式:队活动形式  四、活动组织:中队长主持,各小队在小队长的组织下积极参与活动。  五、活动的目的:    1

2、、让文明礼仪进校园。使学生养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的习惯,努力做一个讲文明懂礼貌的小学生。  2、让文明礼仪进家庭。从学习少先队礼仪到家庭礼仪、培养学生尊敬父母、体察情人、懂得回报和感恩。3、让文明礼仪进社会。通过学生自律、宣传带动社会共同参与文明礼仪活动。  六、活动准备:1、针对班中普遍存在的一些不文明现象,编排小品《课间十分钟》。  2、鼓励学生检讨自身和观察他人的不文明的言行。  七、宣传报道:利用板报进行宣传;每位同学写活动感受。  八、活动的过程:  一、整队、报告人数  二、出旗(奏出旗曲、全体队员

3、敬礼)  三、 唱队歌  四、中队长讲话,宣布活动开始  五、活动开始  1、(主持人简燕珊走上讲台主持活动)  同学们,大家好。我是这次主题班会《文明礼仪伴我行》主持人简燕珊,下面请各小组以你们的方式汇报你们对文明礼仪的认识。  九、活动内容:  小组一:汇报礼貌用语了解情况    1.主持人点评:说得很好,大千世界,芸芸丛生,人与人之间难免磕磕碰碰,有时甚至失礼失态,一句“对不起”就能使怨气烟消云散,反之,可能会造成意想不到的后果,甚至酿成人间悲剧。在人际交往中,学会道歉,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养,我们要学会

4、说“对不起”,力争做个文明少年。而且,语言是交际的工具,文明用语则是通往心灵的金钥匙,在交际中能否使用文明用语,反映着一个人的修养,而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的,讲文明用语的社会才是“彩色”的。    除了“对不起”之外,我们还应学会哪些文明礼貌用语?(“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……)    2.主持人点评:大家知道得还真不少啊。我们一起来看黑板,看看在生活中有哪些常用的文明礼貌用语。当然,生活中的文明礼貌用语还有很多,

5、同学们要留心观察,注意各种场合使用的礼貌用语,成为一个彬彬有礼的人。    同学们接着谈谈自己对班级中的不文明行为的看法吧。  小组二:扔垃圾了解情况    3.点评:是啊,咱们班有12位同学,试想,如果每个人都随手往地上扔果皮纸屑,那么教室不就变成垃圾堆了?如果人人都不注意环境卫生,你扔一张纸,我扔一张纸,那我们的校园将会变成什么样子呢?坏境卫生要搞好,不能光靠值日生一天三扫,更重要的是保持,所以,我希望从今天开始,每个同学都要改正随手扔垃圾的坏习惯,共同来维护咱们的班级和校园的坏境卫生。能做到吗?    刚才两位同学都说得

6、很好,还有谁愿意来谈谈自己的看法?    小组三:打招呼了解情况    4.点评:相信很多同学都有和她一样的想法。可是你们想,老师天天站着给你们上课,为你们批改作业,多辛苦啊,你们却连一个招呼都不打,我们会多失望。如果实在是不敢打招呼,点头微笑一下也总是要的,我相信如果你们给老师一个真诚的微笑,老师一定会还你们一个更加灿烂的微笑的。再说了,如果面对老师这样熟悉的人,你们都不敢打招呼,那以后出了社会,面对不熟悉的人,你们不是更加胆怯了吗?所以,从现在开始就应该养成一个好习惯,看见自己认识的人都要打招呼,点头微笑致意,这样久而久之

7、就会习惯成自然了。希望同学们从今天开始,看到老师,就要主动的打招呼,让老师们看到,咱们班的学生都是讲文明、懂礼貌、有素质的学生,好不好?    小组四:取外号了解情况  5.点评:说得很对。我们应该设身处地为别人想一想,不要因为图自己的一时之乐,而伤害到别人。用外号来取笑别人是一种极不文明极不道德的行为,如果有这种坏习惯的同学请你们今后一定要改正过来。     七、“文明礼仪伴我行”中队活动总结  通过此次班会活动,学生都能够看到自身的一些不文明行为和语言,并能够积极的指出他人的不足,希望能够通过互相督促使自己做得更好,做一名

8、文明的小学生。

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