高中生物 5.3《人类遗传病》教案1 新人教版必修2.doc

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1、第三节人类遗传病教案教学目标1.知识目标：(1)人类遗传病的主要类型(A:知道)；(2)遗传病对人类的危害(A:知道)；(3)优生的概念和开展优生工作应采取的主要措施(A:知道)。2.能力目标：(1)通过介绍遗传病的类型，培养学生观察、分析、判断的思维能力；(2)通过复习旧知识引出新知识，培养学生温故而知新，注重知识内在联系、知识迁移的学习方法；(3)通过阅读讨论，培养学生发散思维和创新精神。教学重点：(1)人类遗传病的类型；(2)优生的概念及开展优生工作应采取的措施。教学难点：近亲结婚的含义及禁止近亲结婚的

2、原因。教具准备：1.人类遗传病的图片；2.遗传病对人类危害的资料；教学过程一、人类遗传病概述1.请同学们回忆学过了哪些人类遗传病:白化病和猫叫综合征是如何产生的。在同学们回答的基础上师生一起总结出遗传病的概念。遗传病的概念:遗传病是由于遗传物质改变而引起的人类疾病。2.教师提问:遗传物质的基本单位和它的主要载体是什么?(学生回答:基因、染色体)在此基础上总结出遗传病的类型。遗传病的类型:单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病。3.指导学生阅读教材，找出遗传病的概念和类型。通过阅读课本后，再让学生观察相关

3、的人类遗传病的图片，阅读和交流学生在课前查找到的相关资料，分析其发病原因，总结出各种遗传病，并让学生进行列表分类比较。各种遗传病比较一览表名称单基因遗传病多基因遗传病染色体异常遗传病种类特点发病原因举例巩固练习指出下列遗传各属于何种类型?(1)苯丙酮尿病A.常显(2)21-三体综合征B.常隐(3)抗维生素D佝偻病C.X显(4)软骨发育不全D.X隐(5)进行性肌营养不良E.多基因遗传病(6)青少年型糖尿病F.常染色体病(7)性腺发育不良G.性染色体病答案:(1)B(2)F(3)C(4)A(5)D(6)E(7)G

4、二、遗传病的监测和预防1.人类遗传病对人类的危害教师通过投影仪出示以下资料:2用心爱心专心然后让学生交流搜集到的有关资料，同时组织学生进行讨论:(1)作为健康人应如何生活，以教育学生要珍惜生命。(2)遗传病发病率逐年升高的原因，要特别注意习境污染导致的遗传病发病率的升高，对学生进行环保教育。2.监测和预防①遗传咨询（简述如何咨询）②产前诊断三、人类基因组计划与人体健康1．人类基因组计划的目的：（测定人类基因组的____________，解读其中包含的____________。）参与这项计划有________国

5、家。2.人类基因组计划的意义2用心爱心专心