基于应用型设计人才培养的民办高校环境艺术设计课程评价体系研究-论文.pdf

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1、《戏剧之家》2015年第04(下)期总第200期基于应用型设计人才培养的民办高校环境艺术设计课程评价体系研究吕丹丹，闫超(1．哈尔滨广厦学院黑龙江哈尔滨150000；2．黑龙江省林业科学院黑龙江哈尔滨150081)【摘要】本文以民办高校培养应用型设计人才为出发点，通过对社会企业岗位需求的调查和环境艺术设计专业人才培养目标的研究，依据课程设置的整体结构，从公共课程、专业课程以及实践课程三方面内容，对环境艺术设计专业的课程体系合理化建设作出全面的分析及评价。【关键词】民办高校；环境艺术设计；课程体系中图分类号：G4文献标志码：A文章编号：1o07—0125(2O15)O4—02O6—0

2、1本文从课程设置的整体结构出发，主要从公共课程体使用设计软件完成最终作品，题目应来源于实际工程，使学系、专业课程体系和实践课程体系三方面人手，对如何构建生直接或间接参与工程实践。同时，有组织有计划地引导并新时期民办高校环境艺术设计课程体系做了一些探讨研究。指导学生参与设计竞赛活动。该模块是使学生将所学理论运一用到实践当中去，并像真正的设计师一样独立完成整套设计、公共课程体系建设(一)公共必修课程模块：包括政治理论、形式与政策、方案，为更早的进入工作角色，奠定坚实基础。大学英语、大学语文、大学体育、应用文写作、计算机基础(二)社会实践模块：积极鼓励学生利用假期时间，进及应用、大学生心

3、理健康教育及职业发展与就业指导、读书行社会实践学习，学有所用的同时不断发现自身的不足，然活动。该模块对实现大学生全面素质发展具有不可或缺的作后再学习再实践，形成一个良性循环，自我完善。该模块是用，对学生的个性培养、创造性的能力和专业发展也起到良使学生考察市场，认识社会，在此过程中提高自身的沟通与好的促进作用。合作能力、自我控制能力和抗挫折能力。(二)公共选修课程模块：包括人文社会科学、自然科(三)专业考察模块：此课程为外出考察课程，结合环学、艺术教育、健康教育、创新创业教育。该模块培养学生境艺术设计专业的特殊性和学生的实际情况，选择考察线要具有宽阔的视野、积极乐观的态度、建立良好的

4、人际关系、路，考察前要做好外出准备工作，合理安排出行计划，并指健全的人格品质。导学生学会有效考察以及如何完成考察报告。该模块是让学二、专业课程体系建设生尽可能接触更多的事物，使学生学会收集专业信息，加强(一)专业基础课程模块：包括设计素描、专业透视、对专业的理解，开拓眼界，并亲身感受专业与设计在社会发建筑速写、数字图像、设计色彩、立体构成、专业制图、展中的地位，正确审视自己的前途。平面构成、色彩构成、立体构成、人体工程学、设计概论、(四)毕业设计模块：该模块是对学生所学专业知识及建筑概论、室内设计原理、建筑外立面设计、CAD制图、应用的考察和全面总结，结合专业特色，其内容包含设计作

5、MAX建模基础、渲染技法、效果图表现技法。该模块是使品和设计说明两部分，并强调其设计的创新性。实行开题报学生具备基本的专业理论素养、基本的造型技能以及基本的告、中期检查、毕业答辩、毕业展览制度。该模块目的是通专业设计技能，为创新设计奠定基础。过教师的引导，激发学生的创新性思维，同时培养学生独立(二)专业核心课程模块：包括装饰材料与施工工艺、分析和解决问题的能力。工程预算与报价、陈设设计家具设计、家居设计、别墅设计、综上所述，做好公共课程、专业课程、实践课程三大课办公空间设计、餐饮空间设计、娱乐空间设计、商业空间设程设置的分析与评价，是构建合理化的环境艺术设计课程体计、展示设计、景观

6、规划设计。该模块是让学生认识行业发系的基础，是培养应用型设计人才教育模式的核心。在今后展特点，掌握设计的一般原理和方法，引导和发现学生的兴的实施过程中，将不断结合社会的发展需求和我院的教育特趣点，因材施教，培养应用型的设计人才，为学生就业指引色，对课程体系建设作出调整并加以改进，使民办高校环境方向。艺术设计课程评价体系的设置更加科学、更加完整。(三)专业选修课程模块：包括摄影基础、装饰画、民间美术、广场景观设计、小区景观设计、植物景观设计、城参考文献：市环境景观雕塑、快题设计、模型制作。该模块是培养学生【1]安徽建筑工业学院艺术系．《构建环境艺术设计教学具有一定欣赏美、发现美和创造

7、美的能力，同时，拓宽专业内容与课程体系框架研究》总结报告【R]．合肥：安徽建筑层面，丰富更加全面的知识体系。工业学院艺术系，2008．三、实践课程体系建设(一)课程设计模块：计算辅助设计与核心设计课程相注：本文为黑龙江省高等教育教学改革项目课题：“新结合的课程设计。例如，在办公空间设计课程中，将课程分时期民办学院校企合作应用型艺术设计人才培养模式的为两部分进行，一部分理论基础课程；一部分设计课程，并研究”的论文之一，课题编号：JG2014010737。·206·