基于CSSCI数据的图书馆隐性知识研究的可视化分析-论文.pdf

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1、2015年5月大学图书情报学刊May，2015第33卷第3期JournalofAcademicLibraryandInformationScienceVo1．33No．3基于CSSCI数据的图书馆隐性知识研究的可视化分析张爱菊(浙江科技学院，杭州310023)摘要：文章根据2000—2013年中文社会科学引文索引(CSSCI)收录的关于图书馆隐性知识研究的149篇文献，利用知识图谱可视化软件CitespacelII对相关数据进行文献共引、关键词、名词短语、突现词等的处理与分析，揭示国内图书馆隐性知识研

2、究的演进路径、研究前沿与热点，以期为图书馆隐性知识的研究提供理论支撑，为我国图书情报机构提高隐性知识研究水平提供有益参考。关键词：图书馆；隐性知识；知识图谱；演进路径；CSSCI；知识管理；知识研究中图分类号：(；250文献标识码：A文章编号：1006—1525(2015)03—0123—07Visualizationanalysisofthelibrary’StacitknowledgeresearchbasedonCSSCIdataZHANGAi-ju(Zh~iangUniversityofSci

3、enceandTechnology，Hangzhou310023，China)Abstract：Basedonthe149articleswiththetopicoflibrary’StacitknowledgeofCSSCIfrom2000to2013，theauthorconductsaninvestigationtoanalyzethedocumentsco—citation，keywords，nounphrasesandtermsflashbyusingknowledgevisualizati

4、ontoolCitespace11I，andrevealstheevolutionpath，researchfrontiersandhotspotsoftacitknowledgeresearchesindomesticlibraries．Thispaperprovidesatheoreticalsupportandsomeusefulreferencetoimprovethetacitknowledgeresearchindomesticlibraries．Thelimitationstothisv

5、isualizedanalysisarealsopresentedinthisarticle．Keywords：library；tacitknowledge；knowledgemapping；evolutionpath；CSSCI；researchfrontiers；researchhotspots1引言内在知识结构变化的缺憾。本文另辟蹊径，选取隐性知识(tacitknowledge)是指不能用书面CSSCI数据库所收录的国内图书馆隐陛知识研究的文字、图表和数学公式加以表述的知识，虽然如文献数据，借助

6、Citespace111分析软件绘制国内图书此，但隐性知识已被人们认为是一种可持续的竞争馆隐性知识研究的科学知识图谱，旨在较全面把握优势和创新的源泉]，因此，众多学者对隐性知识国内图书馆隐性知识研究发展的动态过程、特点和问题都表现出极大的关注，在概念界定、开发、共享规律，为该领域的学习和研究提供有益的参考。以及显性知识转化、管理等方面展开了一系列的研究。国内的一些相关学者，如陈丽纳、刘岩芳、龙艳2数据来源与研究方法军、邹香菊、刘志国等分别从时间、作者、载文量、论2．1数据来源文主题等指标对国内图书馆隐

7、性知识研究的现状、本文以《中文社会科学引文索引》(CSSCI)数趋势进行了深入细致的研究和述评，并通过统计图据库为数据来源。检索策略为：关键词=隐性知识，表来表达该研究领域的一些特点J。诚然，上述文献类型=论文，学科类型=图书馆、情报与文献研究的学术价值勿庸置疑，但仍属于传统文献计量学，年=2000—2013，检索日期为2014年7月12日，学的范畴，存在不能直观生动地揭示隐性知识研究共检索到169篇文献数据，删除弱相关研究论文和123总第149期大学图书情报学刊2015年第3期图2中每个节点代表一篇

8、被引文献，带有圆圈是更加含蓄的知识，难以量化和信息化；分析了隐标记的节点表示的是关键节点。根据陈超美博士性知识显性化的可能性及四种动态转化模式：隐的定义，关键节点是共被引网络图谱中连接两个以性——隐性、隐性——显性、显性——显性、显性一上不同聚类，且相对中心度和被引频次较高的节隐性的相互转换才进发出思想火花，成为知识创新点，在聚类网络中起到了连接和过渡的桥梁作的源泉和产品创新的源头，并提出了隐性知识开发用。节点文献代表理论发展的知识拐点，往往意味利用的方