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时间:2020-04-14
《人教版数学八年级下课件:第1课时 平行四边形的边、角的特征.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第十八章平行四边形18.1.1平行四边形的性质第1课时平行四边形的边角特征创设情境温故探新图片欣赏创设情境温故探新忆一忆ABCABCD对角对边∠A是边的对角.∠A与是对角;∠B与是对角.AB是的对边.AB与的对边;BC与的对边.三角形中角对边、边对角;特点BCCDAD∠C∠D∠C四边形中是边对边、角对角.合作交流探究新知平行四边形的定义一问题1用两个全等的三角形,能拼出怎样的四边形?拼拼看.合作交流探究新知问题2观察拼出的这个四边形的对边有怎样的位置关系?说说你的理由.对边平行ABCD归纳小结平行四边形的定义两组
2、对边分别平行的四边形叫做平行四边形合作交流探究新知问题3黑板上展示的图形中,还有哪些是平行四边呢?为什么?定义可以用来判别一个四边形是否是平行四边形特别说明合作交流探究新知问题4黑板上展示的图形(如下图)中,另外三个是不是平行四边呢?为什么不是?两组对边不平行这两个四边形不属于初中的学习范围这种两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”合作交流探究新知问题5只有一组对边平行的四边形是不是平行四边形呢?是什么特殊四边形?不是平行四边形,是梯形.合作交流探究新知DABC记作:ABCD读作:平行四边形ABCD平行四边形的相关
3、概念二记法与读法相关元素对角:∠A与∠C,∠B与∠D.对边:AB与CD,AD与BC.对角线:AC、BD.合作交流探究新知平行四边形的性质三问题6研究等腰三角形的性质是从哪些方面考虑的?边和角边和角1.小组合作:同学们利用学具(全等的三角形纸板).探究方法2.汇报结论:学生展示实验过程,相互补充探究出的结论.3.说理验证:请大家思考一下,利用我们以前学习的几何知识通过说理能验证这三个结论吗?那么研究平行四边形首先可以从哪些方面考虑?合作交流探究新知由上面知,△ABC≌△CDA∴∠1=∠2,∠3=∠4∴∠1+∠4=∠
4、2+∠3即∠BAD=∠DCB.证明:如图,连接AC∵AD∥BC,AB∥CD∴∠1=∠2,∠3=∠4又AC是△ABC和△CDA的公共边,∴△ABC≌△CDA∴AD=CD,AB=CD,∠B=∠D1.同学们自己证明∠BAD=∠DCB2.不添加辅助线,你能否直接运用平行四边形的定义,证明其对角相等?说理验证ABCD归纳小结几何语言边角文字叙述对边平行对边相等对角相等∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AB∥DC.∴AD=BC,AB=DC.∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠A=∠C,∠B=∠D.∵四边形ABCD是平
5、行四边形,平行四边形的性质ABCD典例精析例1如图,在□ABCD中(1)若∠A=130°,则∠B=______,∠C=______,∠D=______。(2)若∠A+∠C=200°,则∠A=______,∠B=______.(3)若∠A:∠B=5:4,则∠C=______,∠D=______.(4)若AB=3,BC=5,则它的周长=______.CDAB50°130°50°100°80°100°80°16(1)平行四边形的对角相等;(2)平行四边形的邻角互补;(3)平行四边形的一组邻边之和等于周长的一半,反之,周
6、长=2倍邻边之和.归纳典例精析DABCFE证明:平行四边形为证明线段及角相等提供了一种新的思路.归纳典例精析两条平行线间的距离四HABCDG若a//b,作AD//GH//BC,分别交b于D、H、C,交a于A、G、B.两条平行线间的距离则GH=AD=BC.两条平行线之间的平行线段相等则DAHGCB.(因为平行四边形的对边相等)若a//b,DA、GH、CB垂直于a,交a于A、G、B,交b于D、H、C.baABCDabHG点到直线的距离==相等合作交流探究新知两条平行线间的距离四HABCDG若a//b,作AD//GH/
7、/BC,分别交b于D、H、C,交a于A、G、B.两条平行线间的距离则GH=AD=BC.两条平行线之间的平行线段相等则DAHGCB.(因为平行四边形的对边相等)若a//b,DA、GH、CB垂直于a,交a于A、G、B,交b于D、H、C.baABCDabHG点到直线的距离==相等当堂练习1.在□ABCD中,M是BC延长线上的一点,若∠A=135°,则∠MCD的度数是()A.45°B.55°C.65°D.75°AABCMD2.在□ABCD中,AD=8,AE平分∠BAD交BC于点E,DF平分∠ADC交BC于点F,且EF=2
8、,则AB的长为()A.3B.5C.2或3D.3或5D当堂练习3.在□ABCD中,∠A:∠B:∠C=1:2:1,则∠D等于.12004.如图,直线AE//BD,点C在BD上,若AE=5,BD=8,△ABD的面积为16,则△ACE的面积为.ABCDE10当堂练习5.有一块形状如图所示的玻璃,不小心把EDF部分打碎了,现在只测得AE=60cm,BC=80cm,∠B=60°且AE
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